Samarqand davlat universiteti matematika fakulteti amaliy matematika yo

M ustaqil yechish uchun testlardan namunalar:
1. Kvadrat tenglamaning kichik ildizini katta ildiziga nisbatini toping.
A) 2/3 B) -1/3 C) 3/2 D) -1/2
2. Tenglamani yeching: 1998x²-2000x+2=0
A) B) C) D)
3. Agar tenglamaning ildizlari bo’lsa, ning qiymati qanchaga teng bo’ladi?
A) 1 B) 3 C) 2 D) -2
4. bo’lsa, nimaga teng?
A) ±5 B) -3 C) ±4 D) 3
5. Ildizlari tenglamaning ildizlariga qarama-qarshi sonlardan iborat bo’lgan tenglama tuzing.

A) B) C) D)

317. x ning qanday qiymatlarida ifodaning qiymati nolga aylanadi?
1) 2x²+5x-3=0



Javob: x₁=-3 ; x₁=0,5

2 ) 2x² -7x-4=0

Javob: x₁=-0,5 ; x₁=4


V. O’quvchilarning bilimini baholash:
O’quvchilar to’plagan “Musbat” va “Manfiy” kartochkalar soniga qarab baholanadi. Btita “Musbat” kartochka olgan “5” baho, bitta ko’k kartochka olgan o’quvchi “4” baho, ikkita yashil kartochka olgan o’quvchi “4” baho, bitta yashil kartochka olgan o’quvchi “3” baho, bitta “Manfiy” kartochka olgan o’quvchi ham “3” baho bilan baholanadi. Qaysi guruhda rag’bat kartochkasi bo’lsa, shu guruh a’zolarining baholari bir balldan ko’tariladi. Mashg’ulot yakunida guruhlarning olgan ballari hisoblab chiqiladi va g’olib guruh rag’batlantiriladi.
Zamonaviy mobil telefon apparatlari uchun Photomath dastur-ilovasi ishlab chiqilgan bo’lib, bu dastur orqali tenglamarni ishlab chiqish va ishlanish yo’llarini bemalol tahlil qilish mumkin. O’qituvchi o’z telefonidan bu dasturdan foydalanish yo’lini ko’rsatib beradi.
VI. Uyga vazifa: Quyidagi kvadrat tengalamalarni yechib kelish topshiriladi.

322. 1) 6x²=5x+1 ; 2) 5x²+1=6x

3) x(x-1)=72 ; 4) x(x+1)=56
5) 2x(x+2)-8x+3 6) 3x(x-2)-1=x-0,5(8+x²)

323. 1) 2)

3) 4)

324. Tenglamani yeching:
1) 5x²-8x-4=0 2) 4x²+4x-3=0
3) 8x^2-6x+1=0 4) 5x²-26x+5=0