Samarqand viloyati pedagoglarni yangi

3-bosqich.
(1-ish): Kichik guruhlarda mavzuni musmtahkamlash. Bunda o‘qituvchi mavzuni 
oldindan 4 kichik mavzuga ajratib chiqadi.
1-QISM 
2.1. Fanni oʻqitish boʻyicha ilgʻor pedagogik tajribalar va ularni dars 
mashgʻulotlarida amalda qoʻllash.
“PETRA” konsepsiyasida poydevor kvalifikatsiyalar rivojlanish darajasining 4 pogʻonasi 
farqlanadi: 
Reproduksiya pogʻonasi oʻquvchi yangi mazmunlarini oʻrganib oladi masalan taqlid qilish 
orqali va oʻrgangan narsasini amaliyot oʻqituvchisi boshchil igida bevosita qoʻllay oladi. 
Reorganizatsiya pogʻonasida oʻquvchi asosiy koʻnikma va bilimlarni oʻzlashtirib oldi. 
Shuningdek, muayyan topshiriqlarga nisbatan uzoqroq vaqt oʻtganidan keyin ham qoʻllay oladi. 
Mavjud bilimlarni boshqa vaziyatda qoʻllash pogʻonasida oʻquvchi oʻrgangan bilimlarini 
kerak boʻlsa biroz oʻzgartirib ishlatadi hamda ularni yangi vaziyatlarda qoʻllay oladi. 
Muammoni hal qilish pogʻonasida oʻquvchi shunday topshiriqlarni bajaradiki, bu 
topshiriqlarda u eski va yangi bilimlarini bir biriga qoʻshib ishlatadi. Shuningdek u sabab va 
oqibat orasidagi oʻzaro aloqalarini aniqlay oladi sistematik ravishda rivojlantira oladi baholashni 
hamda tanlashni biladi yangi va ijodiy yechimlarni topa oladi. Bu 4 pogʻona poydevor 
kvalifikatsiyalarni rejalashtirish paytidayoq inobatga olinadi. Amaliyot oʻqituvchisi oʻzining 
«Nazorat varagʻi»ga shunday indikatorlarini kiritadi. 
Bugun biz taʻlim sohasida moderator, trener, tyutor, fasilitator, mentor, kouch,
konsultant, lektor, ekspert, innovator , kommunikator, oʻqituvchi, menejer, spekter, assistant,
kotib, texnolog, metodist va kordinatorlar vazifalariga koʻra quyidagicha nomlanadilar: 

---

46 
TYUTOR - ( Tutorem-lotincha) ustoz, murabbiy vazifasini bajaradi. Baʻzi hollarda 
maʻruza oʻqituvchisi bilan talaba orasidagi bogʻlovchi rolini ham bajaradi. Bunda maʻruzachi 
tomonidan berilgan bilimlarni keng egallashda maslahatchi va ustoz rolini bajaradi. 
EDVAYZER (advisor)-fransuzcha “avisen” - “oʻylamoq”) talabalarning individual holda 
bitiruv malakaviy ishi, kurs loyixalarini bajarishda maslahatchi rolini bajaradi. 
FASILITATOR - (ingliz tilida “fasilitator” lotincha facilis–engil, qulay)-guruhlardagi 
faoliyat natijasini samarali baholash, muammoning ilmiy yechimini topishga yoʻnaltirish, 
guruhdagi komunikatsiyani rivojlantirish kabi vazifalarni bajaradi. 
MODERATOR - qabul qilingan qoidalarga amal qilish tekshiradi, talabalarning mustaqil 
fikrlash va ishlash qobiliyatlarni rivojlantirish, bilish faolyatini faollashtirishga yordam beradi. 
Maʻlumotni, seminar, trening va davra suhbatlarini boshqaradi, fikrlarni umumlashtiradi. 
Bizning taʻlimda ushbu faoliyatlarning hammasini oʻqituvchi bajaradi va pedagog yoki 
oʻqituvchi deb yuritiladi.