Самостоятельная работа по дисциплине: «Процессы открытых горных работ» Выполнил(а): Куролбоев О. Группы: Каримов Ш

1.3. Результаты работы программы:









Содержание отчета и его форма.
Отчет по лабораторной работе должен состоять из:
1. Названия лабораторной работы.
2. Цели и содержания лабораторной работы.
3. Ответов на контрольные вопросы лабораторной работы.
4. Формулировки индивидуальных заданий и порядка их выполнения.
Отчет о выполнении лабораторной работы в письменном виде сдается преподавателю.


Вопросы для защиты работы
1. Какова структура программы на объектно-ориентированном языке?
2. Что такое объект ООП?
3. Что такое класс?
4. На какие разделы может делиться класс?
5. Назовите и охарактеризуйте три основных принципа в использовании классов.
6. Что такое конструктор и для чего он используется?
7. Как происходит индексирование объектов класса?
8. Как происходит вызов функции?
9. Что такое композиция классов?
10. Для чего и каким образом используются дружественные функции?
11. Для чего требуется указатель this?
12. Для чего используется модификатор static?


Методика и порядок выполнения работы.
Перед выполнением лабораторной работы каждый студент получает индивидуальное задание. Защита лабораторной работы происходит только после его выполнения (индивидуального задания). При защите лабораторной работы студент отвечает на контрольные вопросы, приведенные в конце, и поясняет выполненное индивидуальное задание. Ход защиты лабораторной работы контролируется преподавателем.


Порядок выполнения работы:
1. Проработать примеры, приведенные в лабораторной работе.
2. Реализовать класс Time.
3. Реализовать класс треугольников.
4. Решить задачу на двумерные массивы согласно своему варианту с использованием классов.
5. Реализовать класс многочленов и смоделировать операции над ними, принимая во внимание то, что многочлен – это объект, имеющий свойства: коэффициенты и степени.
1. Проработать примеры, приведенные в лабораторной работе.
2. Составить программу с использованием структур. Номер варианта определяется по номеру студента по списку преподавателя.