Sana: 2-noyabr Mavzu: O’tilganlarni mustahkamlash

Aim.Uz

Fan: Matematika

Sana:2-noyabr

Mavzu: O’tilganlarni mustahkamlash.

Maqsad:Ta’limiy maqsad O’quvchilarni o’tilgan mavzular yuzasidan egallasgan bilimlarini mustahkamlash.Ikki xonali sondan bir xonali sonni ayirishga doir bilimlarini takrorlash.

Tarbiyaviy maqsad:O’quvchilarni ona vatanga muhabbat ,yurtga sadoqat ruhida tarbiyalash.O’zaro hurmat ,o’quvchilar o’rtasida do’stona munosabat shakllantirish.

Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarni ikki xonali sondan bir xonali sonni o’nlikdan o’tib ayirish va qo’shishga doir ko’nikmalarini yuqori darajaga olib chiqish.

Tayanch kampitensiya:O’quvchilarni matematikaga oidatamalarni to’g’ri talaffuz qilish,berilgan shakllarni nomini to’g’ri ayta olishi, burchaklarini, tomonlarini, uchlarini to’g’ri aniqlay olishiga doir ,masalani shartini o’qib qisqa yozuvini tuza olish.

Dars turi: Mustahkamlovchi

Dars uslubi:Tushuntirish, savol javob .guruhlarda ishlash, o’yin.

Dars jihozi: 2-sinf matematika darsligi, ko’rgazma, tarqatma, AKT,rag’bat kartichkalar.

Darsning borishi:

Darsni tashkil qilish:Sinf xonalari tozaligi, o’quvchilarni darsga tayyorgarligi, davomati, o’quv qurollari nazorat qilinadi.

Uyga vazifani so’rash: o’tgan darsda berilgan 6-7- misol va masalalar to’g’ri yechilganligi nazorat qilinadi.O’quvchilar bilimi baholanadi va rag’batlantiriladi.

O’tigan mavzu misollar yordamida mustahkamlanadi.

1-guruh 2-guruh 3-guruh

13-6=7 12-3=9 15-3=12

13-8=5 18-0=18 15-6=9

14-7=7 17-3=14 14-5=9

16-9=7 14-3=11 15-3=12

17-8=9 18-3=15 17-8=9

16-8=8 19-9=10 15-3=12

Yangi mavzu bayoni.

1-misolni yeching.Jadvaldan foydalanib bir xil misollarni toping.

17-9=8 9+5=14 15-6=9 8+4=12

7+5=12 14-6=8 8+6=14 18-9=9

15-8=7 8+8=16 13-6=7 9+7=16

2-masala.Kutubxonada 18 ta “Bilimdon” jurnali bor edi.Kutubxonachi bir necha jurnal o’quvchilarga o’qish uchun berilgandan keyin 8 ta jurnal qoldi. Kutubxonada nechta jurnal tarqatgan?

Sharti:

Jami-18 ta jurnal

Tarqatildi-? Ta jurnal

Qoldi- 8 ta jurnal

Yechim:

18-8=10 javob 10 ta jurnaltarqatilgan.

3-misollarni tushuntirish bilan yechish.O’rin almashtirish usulidan foydalanib. ( a+b=b+a )

9+7=16 8+3=11 9+8=17

7+9=16 3+8=11 9+8=17

16-7=9 11-8=3 17-9=8

16-9=7 11-3=8 17-8=9

16-7=9 K
4.Boshqotirmani yechsangiz ,sevimli diuoringizning nomini bilib olasiz.

15-7=8 E

9+4=13 I I

12-5=7 B

8+7=15 T

8+6=14 S

11-9=2 O’



15-9-6

Z

8+8=16 O

9+8=17 N

Sonlarni o’sish tartibida joylashtirsangiz sevimli diyoringizning nomi kelib chiqadi.

2	6	7	8	9	13	14	15	16	17
O’	Z	B	E	K	I	S	T	O	N

Dam olish daqiqada 5-misolda berilgan shakllarni taqqoslab ko’ramiz.O’xshash shakllarni topib nomlarini aytamiz.

1 3 4

2

5 7 8

6

9 10 11 12

O’quvchilarni bilimlari baholanadi va rag’batlantiriladi.

Uyga vazifa: 6-7-misol vamasalalar.

6-masala.Bir bog’lamda35 ta, ikkinchi bog’lamda esa 20 ta daftar bor.ikkinchi bog’lamda birinchi bog’lamdagidan neshta kam daftar bor?

Sharti:

1-bog’lamda - 35 ta daftar

2-bog’lamda- 20 ta daftar

2-bog’lamda 1-bog’lamdagidan qancha kam-?

Yechim:

35-20=15 Javob 15 ta kam daftar.

7-misol

14-7=7 11-3=8 8+7=15

13-9=4 15-6=9 6+6=12

18-9=9 16-8=8 8+8=16

7+7-4=10 7+7-3=11 7+8-5=10

Urganch shahar 21-sonli ayrim fanlar

chuqur o’rgatiladigan maktabning boshlang’ich sinf o’qituvchisi Yaqubova Go’zalning

2-sinf matematika fanidan “O’tilganlarni mustahkamlash” mavzusidagi

D A R S I Sh L A N M A S I