Sana 2021 yil Dars mavzusi: Kvadrat va to‘g‘ri to‘rtburchak perimetri Darsning maqsadi: a ta’limiy maqsad
Jami 45 daqiqa I.Taskiliy qism
1 2
Bog'liq2 sinf matematika Kvadrat va to‘g‘ri to‘rtburchak perimetri 2 chorak
- Bu sahifa navigatsiya:
- 1- o‘quvchi: Arifmetik to‘rt amal, Qo‘shish hamda ayirish, Mulohazaga chorlar Bo‘lish va ko‘paytirish. 2- o‘quvchi
- 3- o‘quvchi
- VI.Uyga vazifa:5.
| Jami
|
|
45 daqiqa |
I.Taskiliy qism. O’quvchilar bilan salomlashish,davomatni aniqlash .O’quvchilar diqqatini darsga jalb etish .
II.O’quvchilar bilan kirish suhbati o’tkazish.O’quvchilarni matematika darsligi bilan tanishtirish.O’quvchilarni “Matematika”darsligining mualliflari M.Ahmedov, N.Abduraxmonova, M.Jumayevlar haqida tushunchalar berish .O’quvchilarga matematikadan birinchi dars ekanligi bu darslarda sanashni, cho’plardan shakllar yasashni , misollar , masalalar yechishni , geometrik shakllarni o’rganish tushuntiriladi .
O’qituvchi:
Bugungi darsimiz uch guruhga bo’lib olib boramiz
Guruhlar o’zingizni tanishtiring
1-guruh:
Qancha bo’lsa savollar
Tez topamiz donolar
2-guruh:
Epchil chaqqon chopqirlarmiz
Aqli raso topqirlarmiz
3-guruh:
Darsda faol qatnashamiz
Barcha fandan bilimdonmiz
1- o‘quvchi:
Arifmetik to‘rt amal,
Qo‘shish hamda ayirish,
Mulohazaga chorlar
Bo‘lish va ko‘paytirish.
2- o‘quvchi:
Uchga to‘rtni qo‘shamiz
Javobi bo‘lar yetti.
Shunday oson topilar
Qo‘shishda har yig‘indi.
3- o‘quvchi:
Kamayuvchi, ayriluvchi,
Hosil bo‘lar ayirma,
Yuzdan saksonni ayir
Javob bo‘lar yigirma.
O'quvchilar diqqatini darsga jalb etish
III.Yangi mavzu bayoni.O’quvchilarni yangi mavzu bilan tanishtiriladi. Yurtboshimiz tomonidan
1-sinf o’quvchilariga berilgan o’quv qurollari va dars tartibi bilan tanishtirish .
Multimedia ilovalar orqali yangi mavzu haqida tushunchalar berish .Rasmlar asosida o’quv qurollari tanishtiriladi va ular haqida tushuncha beriladi . O’quv qurollar nomini o’quvchilardan so’rab
ularning sanog’i so’raladi .O’quvchilarga kitob , daftar to’g’ri to’rtburchak shaklida ekanligini tushuntirish .
“O‘zbekiston Respublikasi Davlat bayrog‘i to‘g‘risida”gi qonun 1991 yil 18 noyabrda O‘zbekiston Respublikasi Oliy Kengashining navbatdan tashqari O‘tkazilgan VII sessiyasida qabul qilingan.
Davlat bayrog‘i va uning ramzi bugungi O‘zbekiston sarhadida qadimda mavjud bo‘lgan davlatlar bilan tarixan bog‘liqligini anglatadi hamda respublikaning milliy-madaniy an'analarini o‘zida mujassamlashtiradi.
1. Misol
2. Shakllarning perimetrlari nimaga teng?
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash
3. Shakllarning perimetri nechta qalam uzunligiga teng?.
4.Hisoblamasdan taqqoslaymiz.
V. Darsni yakunlash :
Darsda faol qatnashgan o’quvchilarni rag’batlantirish .
VI.Uyga vazifa:5. Shakllarning perimetrini hisoblaymiz.
Download 44.06 Kb.
Do'stlaringiz bilan baham:
1 2