Выполните морфемный и словообразовательный анализ выделенных слов.
Упражнение 7. С помощью словообразовательного анализа установите, в каких словах можно выделить следующие суффиксы и суффиксальные последовательности: а) -к-; б) -очк-; в) -оч-к-.
Метёлочка, вазочка, сказочка, бочка, девчоночка, кисточка, дочка, ленточка, розочка, гражданочка, мордочка, щёчка, вербочка, заточка, денёчка.
В каких словах нельзя обнаружить суффиксальную морфему? Аргументируйте свой ответ.
Образцы письменного словообразовательного анализа
гитарист ← гитар(а) + -ист-;
запеть ← за- + петь;
по-новому ← по- + нов(ый) + -ому;
безрукий ← без + рук(а) + Ø;
раскричаться ← рас- + кричать + -ся;
переговариваться ← пере + говор(ить) + -ива- + (ть) + -ся;
лесостепь ← лес( ) + о + степь;
канатоходец ← канат( ) + о + ход(ить) + -ец.
Практическая работа 9.
Тема: Части речи как основные лексико-грамматические разряды слов в современном русском языке.
Опорные понятия и термины: часть речи; категориальное значение части речи; морфологические признаки части речи; синтаксические и несинтаксические категории; морфологические изменения; склонение, спряжение; синтаксическая деривация; состав частей речи; самостоятельные (знаменательные) части речи; служебные слова (частицы речи); модальные слова, междометия и звукоподражания; классификация частей речи.
Упражнение № 1. Запишите словосочетания. Подчеркните в них имена существительные. Докажите, что это действительно существительные (что обозначают, на какой вопрос отвечают, какими словами определяются). Сформулируйте отличия существительного от других частей речи.
Быстро бегущий человек, студенческая столовая, три больших дома, бежевый цвет, любоваться тихим вечером, рядовой Петров, старшина Тараканов, столовая посуда, сидеть дома, какао-порошок, цвет беж, Петров костюм, тройка лошадей, встретимся вечером, учёба в течение семестра, истребляйте тараканов, изгибы в течении реки, вкусное какао, трое бегущих.
Do'stlaringiz bilan baham: |
