Сборник заданий и упражнений по возрастной психологии

9. Заполните пробелы (…) в предложениях:
А. Простейшая первичная форма самосознания …
Б. Вид продуктивной деятельности ребенка, предполагающий 
построение предметов, а также умение обследовать объект, 
разделить его на части, заменить одну деталь другой и пред-
ставить будущий предмет в целом, – это … деятельность.
В. … – это период в жизни человека, создающий наиболее бла-
гоприятные условия для формирования у него определен-
ных психических свойств и видов поведения.
Г. Реально имеющиеся у ребенка возможности, которые могут 
быть раскрыты и использованы для его развития при мини-
мальной помощи или подсказке со стороны взрослых, назы-
ваются … (по Л. С. Выготскому).
10. Упорядочите перечисленные ниже этапы нравственного разви-
тия дошкольника (А, Б, В): расположите их в порядке возра-
стания:
А. Правильный поступок ребенка определяется усвоенными 
им нормами поведения
Б. Ребенок сам начинает оценивать собственное поведение 
в соответствии со знаемыми нормами
В. Ребенок поступает согласно указаниям взрослого.
11. Установите соответствие между возрастным периодом (1, 2, 
3, 4, 5, 6) и ведущим видом деятельности (А, Б, В, Г, Д, E):
1. Младенчество
А. Сюжетно-ролевая игра
2. Ранний возраст
Б. Учебная деятельность
3. Дошкольный возраст
В. Учебно-профессиональная деятель-
ность
4. Младший школьный 
возраст
Г. Интимно-личностное общение 
5. Подростковый возраст
Д. Эмоциональное общение со взрос-
лыми
6. Юношество
Е. Предметно-манипулятивная 
деятельность

---

109
ГЛАВА V. ПРОВЕРОЧНЫЕ ТЕСТЫ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ