Segpa section


Download 445 b.
Sana14.08.2018
Hajmi445 b.


SEGPA

  • Section

    • Enseignements
      • Généraux et
        • Professionnels
          • Adaptés

SEGPA

  • Au collège, 4 niveaux

  • Une classe de 6ème

  • A Saint Martin

  • Une classe de 5ème

  • Une classe de 4ème

  • A Saint Gatien

  • Une classe de 3ème



Le Public

  • 17 élèves maximum

  • 12 ans en 6ème

  • 13 ans en 5ème



Le profil des jeunes accueillis

  • La SEGPA a pour vocation l’accueil  des élèves présentant des difficultés scolaires graves et persistantes auxquelles n’ont pu remédier les actions de prévention, de soutien, d’aide et l’allongement des cycles dont ils ont pu bénéficier.



Le profil des jeunes accueillis

  • Ces élèves ne maîtrisent pas toutes les compétences attendues à la fin du cycle des apprentissages fondamentaux et présentent à fortiori des lacunes importantes dans l’acquisition des compétences prévues à l’issue du cycle des approfondissements



Mission des classes de SEGPA

  • Acquérir en fin de 3ème une autonomie et les acquisitions suffisantes pour préparer une formation qualifiante de niveau CAP.



Choisir la SEGPA, c’est :

  • choisir une orientation qui permette à l’enfant en difficulté de se réinscrire dans un cursus scolaire porteur et adapté.

  • reprendre un second souffle et réconcilier souvent les jeunes avec le scolaire.



Type d’enseignement proposé :

  • Les programmes de la SEGPA, tout en restant adaptés, s’appuient sur ceux du collège.



Type d’enseignement proposé :

  • Poursuite de l’enseignement général (français, mathématiques, sciences et vie de la terre, histoire -géographie, anglais …) sur le rythme du collège (changement de professeurs, respect des heures de cours…)



Suivi des élèves

  • Utilisation d’une grille de référence qui doit permettre à chaque enseignant d’identifier les connaissances, les capacités et les attitudes du socle commun

  • Un livret personnel de compétences

  • Un projet individuel de formation



Orientation

  • Les jeunes peuvent être accueillis en classe de 6ème, mais aussi, directement en classe de 5ème ou de 4ème suite à un dossier déposé auprès de le CDOEA (Commission Départementale d’Orientation vers les Enseignements Adaptés du second degré)



Orientation

  • A l’issue de la 5ème, possibilité d’orientation vers une MFR

  • A partir de la classe de 4ème, elle offre une alternance entre enseignement général et enseignement technologique et professionnel (à Saint Gatien)



Orientation

  • A la fin de la 3ème, un examen : le CFG (Certificat de Formation Général)

  • Suite à leur passage en SEGPA, les jeunes peuvent se diriger vers un CAP de leur choix, soit par alternance CFA / entreprise ou dans un Lycée Professionnel.



Vivre en SEGPA à Saint Martin

  • Etre collégien



Vivre ensemble en sixième

  • Septembre :

  • Matinée d’intégration avec toutes les

  • sixièmes du collège



Vivre ensemble en sixième

  • Fête de la Saint Martin :

  • Découvrir Saint Martin

  • Tous ensemble au profit de l’association

  • A chacun son Everest

  • (Fabrication et vente de gâteaux)



Vivre ensemble en sixième

  • Mars : spectacle théâtrale sur les fables pour toutes les sixièmes



Vivre ensemble en sixième

  • Visite du site archéologique de Jublains par groupe de deux classes pour toutes les sixièmes



Vivre ensemble en cinquième

  • Fête de la Saint Martin

  • Marche vers Marmoutier avec toutes les cinquièmes



Vivre ensemble en cinquième

  • Visite de la carrière de Bourré



Vivre ensemble en cinquième

  • Apéritif international

  • pour toutes les 5èmes

  • le 3 février 2010

  • présenté par le

  • CCFD

  • Comité Catholique contre la Faim et pour le développement



Saint Martin collège européen

  • Classe de 6ème 5 : Paris

  • Classe de 5ème 5: Strasbourg

  • Projet avec la classe de CM1

  • le 20 mai 2010



Nos activités et nos sorties

  • En sixième

    • Rendez-vous à la Bibliothèque municipale de Tours environ toutes les six semaines


Nos activités et nos sorties

  • Pour les deux Classes (6ème et 5ème)

  • Intervention d’un acteur dans la classe (trois séances de 2h chacune)

      • Mise au point d’un spectacle présenté aux CM2 pour les 6èmes


Nos activités et nos sorties

  • Intervention du BIP (Brigade d’Intervention Poétique- Compagnie Hors Saison)

    • Création de poèmes
    • Mise en voix et en geste
    • Présentation de notre travail dans le cadre du printemps des poètes à d’autres classes du collège


Nos activités et nos sorties

  • Lecture

  • Défi lecture des 5ème avec la SEGPA du collège Ronsard

  • Défi lecture des 6èmes : préparer des textes lus en maternelle (en projet pour la rentrée 2010)



Nos activités et nos sorties prévues

  • Intervention de la CDES : Les écrans, les jeux vidéos et moi

  • Construction d’un four solaire (5ème)

  • Semaine de la presse

  • Le marathon de l’info au CDDP (5ème)



Nos activités quotidiennes en 6ème et en 5ème

  • Préparation aux B2i (Brevet Informatique et Internet)

  • Publication d’un blog

  • pour chaque classe

  • Création et utilisation d’une

  • adresse Internet

  • Utilisation de l’outil informatique



BSR (brevet de sécurité routière)

  • Préparation à l’ ASSR niveau 1 (5èmes)

  • (attestation scolaire de sécurité routière)

  • partie théorique pour l’obtention du BSR



  • Technologie: création de robots en 5ème

  • : Montage d’une pendule en 6ème



Sciences et Vie de la Terre

  • Sixième : Dans le cadre du programme la classe à la responsabilité du fleurissement de Saint Martin



Sciences et Vie de la Terre

  • Cinquième : Programme

    • La respiration (animaux, plantes)
      • Le fonctionnement de l’organisme (muscles, respiration, alimentation, éliminer les déchets de notre organisme, le cœur)
          • Evolution des paysages


Physique / Chimie

  • Cinquième :Programme

  • L’eau dans tous ses états

  • L’électricité

      • La lumière



Do'stlaringiz bilan baham:


Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2017
ma'muriyatiga murojaat qiling