Урок – словарная работа
Тема урока: «Поговорим о слове».
Класс: 8
Время: 40 мин.
Тип урока: комбинированный.
Цели и задачи: научиться проговаривать слова на букву «К», дать им лексическое значение, определить этимологию некоторых слов. Правильно использовать данные слова в речи. Повторить орфограммы: «Проверяемые безударные гласные в корне слова», «Буква «И» в словах на -ция».
Оборудование: «Толковый словарь русского языка» С.И.Ожегов, орфографический словарь.
План урока:
Повторение.
Работа с орфографическим словарем учебника.
Определение лексического значения слов.
Закрепление.
Домашнее задание.
Ход урока
Овладеть словом – значит усвоить его значение и нормы употребления в речи.
Л. К. Скороход.
Повторение.
Ученик работает у доски. Под диктовку учащихся он записывает слова, изученные ранее. Ученики контролируют правильность написания словарных слов и тоже записывают их в тетрадь.
– Повторяем термин «лексическое значение» и значение слов: аппликация, архитектор, барометр, беллетристика, впечатление, воссоединение, декларация, достопримечательность.
– Вспоминаем информацию о словарях: как называется словарь, в котором правильное написание слова? Каким словарём пользуемся, определяя лексическое значение слова? Что можем узнать в этимологическом словаре?
Работа с орфографическим словарём учебника.
Слова проговариваются орфографически и орфоэпически: кавалерия, кампания/компания, канцелярия, конституция, крыжовник, консультация, корреспондент, концентрат, конвейер, коклюш, каталог, квартал.
Do'stlaringiz bilan baham: |
