Ш-variant “Kasbiy qiziqishlarni aniqlash” metodikasi. Maqsad

I	II	III	IV	V	VI	VII	VIII	IX
X
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
41	42	43	44	45	46	47	48	49	50

Menga yoqadi:

1. Matematika va fizika sohasidagi yangiliklardan xabardor bo‘lish.

2. O‘simliklar va hayvonlar hayoti haqida ko‘rsatuvlar tomosha qilish.

3. Elektr asbob-uskunalarining tuzilishiga qiziqish.

4. Texnikaga oid ilmiy-ommabop jurnallarni o‘qish.

5. Turli millatga mansub insonlarning turmush tarziga qiziqish.

6. Teatr, konsert va ko‘rgazmalarga borish.

7. Mamlakatimiz va chet davlatlardagi voqea-hodisalarga qiziqish.

8. Tibbiyot xodimlarining faoliyatiga qiziqish.

9. Uyda, maktabda va sinfda saranjom-sarishtalikka rioya qilish.

10. Urush voqealari va janglar tarixi haqida kitoblar o‘qish, fil’mlar tomosha qilish.

11. Matematik masalalarni yechish.

12. Kimyo va biologiya sohasidagi yangiliklarga qiziqish.

13. Maishiy elektrotexnika asboblarini ta’mirlash.

14. Fan-texnika yutuqlariga oid ko‘rgazmalarga borish.

15. O‘rganilmagan (kashf etilgan lekin to‘liq o‘rganilmagan) joylarda bo‘lish, sayohatlarga borish.

16. Yangi kitoblar, fil’mlar hamda konsertlar haqidagi maqolalarni o‘qish.

17. Maktabdagi jamoat ishlarida faol qatnashish.

18. Sinfdoshlariga o‘quv materiallarini o‘zlashtirishga ko‘maklashish.

19. Uy ro‘zg’or ishlarini mustaqil bajarish.

20. Kun tartibiga, sog’lom turmush tarziga rioya qilish.

21. Fizikadan tajriba o‘tkazish.

22. Hayvonlarni va o‘simliklarni parvarish qilish.

23. Elektronika va radiotexnika sohasiga oid adabiyotlarni o‘qish.

24. Soat mexanizmlarini va velosiped qismlarini yig’ish va ta’mirlash.

25. Toshlar, minerallar va o’simliklardan kolleksiya to‘plash.

26. She’r, ertak va hikoyalar yozish, kundalik yuritish.

27. Taniqli siyosatshunoslar hayoti va ijodiga qiziqish, tarixiy kitoblarni o‘qish.

28. Kichik yoshdagi o‘quvchilarni dars tayyorlashiga yordamlashish, ular bilan o‘ynash.

29. Oziq-ovqat mahsulotlarini sotib olish, sarf-xarajatlarni hisoblash.

30. Harbiy o‘yinlar o‘ynash.

31. Darsdan tashqari fizika va matematika fanlaridan qo‘shimcha shug’ullanish.

32. Tabiat hodisalarini tushuntirish va izohlash.

33. Kompyuter qismlarini yig’ish va ta’mirlash.

34. Kompyuterda chizmalar, sxemalar, grafiklar chizish.

35. Geologik va geografik ekspeditsiyalarda ishtirok etish.

36. O‘qigan kitoblari va ko‘rgan fil’mlari haqida do‘stlariga so‘zlab berish.

37. Mamlakatimiz va chet davlatlardagi siyosiy voqealarni kuzatish.

38. Yosh bolalar va yaqinlari kasal bo‘lganda ularni parvarishlash.

39. Daromad keltiradigan biznes-rejalarni tuzish.

40. Jismoniy tarbiya va sport bilan shug’ullanish.

41. Fizika-matematika fan olimpiadalarida qatnashish.

42. Kimyo va biologiyadan laboratoriya tajribalarini o‘tkazish.

43. Elektr asbob-uskunalarning ishlash tartibini tushunish.

44. Turli mexanizmlarning qay tarzda ishlashiga qiziqish.

45. Geografik va geologik xaritalar bilan ishlash.

46. Sahna ko‘rinishlari va konsertlarda ishtirok etish.

47. Boshqa davlatlarning siyosati va iqtisodiyotiga qiziqish.

48. Insonlarning xulq-atvori va organizminig tuzilishini o‘rganish.

49. Oila byudjetini rejalashtirishda ishtirok etish.

50. Sport musobaqalarida qatnashish
Natijalarni hisoblash: Har bir ustun bo‘yicha “+” lar soni hisoblab chiqiladi. Qaysi ustundagi “+” lar soni ko‘p bo‘lsa, o‘sha ustundagi faoliyatga nisbatan o‘quvchining qiziqishi aniqlanadi.

I – Fizika va matematika;

II – Kimyo va biologiya;

III – Radiotexnika va elektronika;

IV – Mexanika va konstruktsiya;

V – Geografiya va geologiya;

VI – Adabiyot va tasviriy san’at;

VII – Tarix va siyosat;

VIII – Pedagogika (psixologiya) va tibbiyot;

IX – Tadbirkorlik, maishiy va uy ro‘zg’or ishlari;

X – Sport va harbiy soha.

www.meningmaktabim.uz @meningmaktabim