Шаблон Рабочей прграммы

 
2.3.3 Лабораторные занятия не предусмотрены. 
 
2.3.4 Примерная тематика курсовых работ (проектов). 
Курсовые работы не предусмотрены. 
 
2.4 Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 
обучающихся по дисциплине (модулю) 
№
Вид СРС 
Перечень учебно-методического обеспечения дисциплины по 

---

выполнению самостоятельной работы
1 
2 
3 
1 Проработка 
учебного 
(теоретического мате-
риала) 
Вопросы для подготовки к занятию вместе со списком реко-
мендованной литературы и электронных источников.
2 Выполнение индивиду-
альных заданий (подго-
товка сообщений, пре-
зентаций) 
Вопросы для промежуточной аттестации с указанием обяза-
тельной и дополнительной литературы по темам дисциплины. 
3 Реферат 
Перечень тем с указанием источников для их подготовки. 
Учебно-методические материалы для самостоятельной работы обучающихся из числа 
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) предоставляются в фор-
мах, адаптированных к ограничениям их здоровья и восприятия информации: 
Для лиц с нарушениями зрения: 
– в печатной форме увеличенным шрифтом, 
– в форме электронного документа. 
Для лиц с нарушениями слуха:
– в печатной форме, 
– в форме электронного документа. 
Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата: 
– в печатной форме, 
– в форме электронного документа. 
Данный перечень может быть конкретизирован в зависимости от контингента обуча-
ющихся. 
 
3. Образовательные технологии. 
В ходе реализации дисциплины «Б1.В.ДВ.05.01 Общая фонетика» кроме традиционных 
образовательных и научно-исследовательских технологий (практические занятия, дискуссия), 
используемых в процессе практической деятельности в сочетании с внеаудиторной работой, 
предлагаются следующие интерактивные формы занятий: работа в группах или парах, разбор 
конкретных примеров, ситуаций, работа с наглядными пособиями, видео- и аудиоматериа-
лами, «ученик в роли учителя», дискуссии. В процессе обучения предусматривается систе-
матическое повторение материала, что выражается в постоянном взаимодействии преподава-
теля с обучающимися. 
Для лиц с ограниченными возможностями здоровья предусмотрена организация кон-
сультаций с использованием электронной почты.