Shahrixon tumani Maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi

Kun tartibidagi 1-masala yuzasidan yig‘ilish qarori:

1. 
   Maruzachi ____________ning maruzasi ma’lumot va ijro uchun qabul qilinsin.
   
2. 
   O‘tgan o‘quv yilida yo‘l qo‘yilgan xato va kamchiliklar, bu yilgi o‘quv yilida bartaraf etilsin.
   
3. 
   Pedagog xodimlarni muntazam taxliliy o‘rganib borish metodbirlashma raxbari zimmasiga yuklatilsin.
   

Kun tartibidagi 2-masala yuzasidan O‘IBDO‘ _______ so‘zga chiqdi. U o‘z so’zida Maktabgacha va maktab ta’limi vazirining 2023-yil 15-maydagi “Umumiy o‘rta ta’lim maktablari uchun 2023-2024 o‘quv yiliga mo‘ljallangan tayanch o‘quv rejani tasdiqlash to‘g‘risida”gi 125-sonli buyrug‘ining ijrosi va Xalq ta’limi vazirligi, Moliya vazirligi, Sog‘liqni saqlash vazirligining 2020-yil 30-iyundagi 3271-sonli qarori bo‘yicha dars taqsimoti to‘g‘risida yig’ilgan pedagog xodimlarga tushunchalar berib o’tdi. O‘quv rejadagi o‘zgarish va qo’shimchalar haqida ma’lumot berdi. Jumladan, bu yilgi tayanch o’quv rejasida 1-sinflarda informatika fani o’qitilishini aytib, uni boshlang’ich sinf o’qituvchilari o’tishini ma’lum qildi. Jismoniy tarbiya fani 1-sinflarda haftasiga 1 soat etib belgilandi. O‘quv rejada jami 314 soat dars mavjud bo‘lib pedagog xodimlarga fanlar kesimida metodbirlashmalarda dars taqsimoti bo‘lib o‘tganligini malum qildi.
Ma’lumki, dars taqsimoti Xalq ta’limi vazirligi, Moliya vazirligi, Sog‘liqni saqlash vazirligining 2020-yil 30-iyundagi 3271-sonli qarori bo‘yicha amalga oshirilishini takidlab, metodbirlashma rahbarlari bergan ma’lumotlar bilan kengash a’zolarini tanishtirdi. Jumladan darslar quyidagicha taqsimlanishini taklif qildi.

№	Familiyasi va ismi	Fani	Toifasi	Dar soati				Uy ta'limi		Dars o‘tadigon sinfi		Sinf rahbarligi
				1-4		5-11
1	………….	ona tili	2			8		4		10,11
2	………….		1			27				5,6,7,8,9		8
3	………….
O‘rindoshlar

Yuqorida keltirib o‘tilgan fanlar bo‘yicha dars soatlari sinf rahbarligi, uy ta’limi dars soatlari taqsimlanishini, norozi va qarshi bo‘lganlar fikrlarini bildirishi so’raldi.

Shundan so‘ng, kasaba uyushmasi raisi ______ so’zga chiqib maktabdagi mavjud sinflar va dars soatlari pedagoglar orasida yuqoridagi kabi taqsimlanishi bo’yicha fikirlarini so’radi. Metodbirlashma rahbarlari ____________lar fikir bildirib imkon qadar adolatli dars taqsimoti bo’lganini ma’lum qildilar.
Maktab direktori so’zga chiqib yig‘ilishning barcha qatnashchilaridan yuqoridagi jadvalga asosan dars taqsimotini amalga oshirish bo’yicha rozi ekanligini yoki rozi emasligini so‘radi. Yig‘ilishning barcha a’zolari bir ovozdan qo‘l ko‘tarib rozi ekanligini bildirdi. Qarshilar, betaraflar bo’lmadi.


Kun tartibidagi 2-masala yuzasidan yig‘ilish qarori:

1. 
   Maruzachilar ____________larning maruzasi ma’lumot va ijro uchun qabul qilinsin.
   
2. 
   Dars taqsimoti quyidagicha amalga oshirilsin:
   

№	Familiyasi va ismi	Fani	Toifasi	Dar soati				Uy ta'limi		Dars o‘tadigon sinfi		Sinf rahbarligi
				1-4		5-11
1	………….	ona tili	2			8		4		10,11
2	………….		1			27				5,6,7,8,9		8
3	………….
O‘rindoshlar

3. 
   Ushbu dars taqsimoti bo‘yicha dars jadvali tuzilsin va tarfikatsadan o’tkazilib tegishli to’lovlar amalga oshirilsin.
   

Kun tartibidagi 3-masala yuzasidan O‘IBDO‘ _________ so‘zga chiqdi. U so‘zida O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirining “Xalq ta’limi tizimida uzluksiz metodik xizmat ko‘rsatish ishlarini yanada takomillashtrish to‘g‘risida”gi 2022-yil 5-dekabrda qabul qilingan 372-sonli buyrug‘ining ijrosi to‘g‘risida va Maktabga yangi ishga qabul qilinadigan yosh o‘qituvchilarni “Stajior o‘qituvchi” sifatida ishga qabul qilish va ularga ustoz briktrish to’g’riisida pedagog xodimlarga tushunchalar berildi. Xalq ta’limi vazirining 2022-yil 5-dekabrdagi 372-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan metodbirlashmalar to‘g‘risidagi nizomda belgilangan vazifalar haqida gapirdi. Ushbu nizom qabul qilinishi bilan maktabda fan oyliklar va metodik kunlar bekor qilinganligini takidladi. Bundan tashqari nizomda maktabda faoliyat olib boradigan metodbirlashma rahbarlariga bir-qancha fazifalar yuklatilganligini, ularning bu boradagi masuliyati yanada oshirilganligini takidladi. O‘qituvchilarga metodik hizmat ko‘rsatishda MMT bo‘limlaridagi qisqartirishlar sabab, avvalgiday metodistlar emas balki, metodbirlashma va uning rahbari metodik hizmat ko‘rsatishi kerakligi belgilandi. Qolaversa, ilg‘or ish tajribalarni ommalashtrishda ham metodbirlashma va metodbirlashma rahbarining masuliyati yanada oshirilganligini eslatib, ish tajribalarni ommalashtrish o‘qituvchilarning ustamalariga ham tasir qilishini takidladi.

So‘zga ______fanlar metodbirlashmasi rahbari _________ chiqdi va 372-sonli nizomni metodbirlashma a’zolariga o‘qib eshittirdi. Nizomda belgilangan vazifalar bo‘yicha ……….. fikirlarni aytdi.
Shuningdek, “O‘qituvchi stajior” lavozimiga qabul qilingan pedagoglarga Ustoz –shogird an-anasi bo‘yicha ustoz briktrish haqida gap bordi. Hozirda maktabimizda pedagog xodimlar orasida _____ ______lar yangi ish boshlagani sababli ushbu pedagoglar “O‘qituvchi stajior” sifatida ish boshlaydi. Ushbu yosh o’qituvchilar birinchi marta pedagogik faoliyatni boshlashgani sababli ularga o’qituvchi stajior maqomi berilib, ular bir yil mobaynida kaspiy sertifikatlash dasturi bo’yicha tegishli faniga doir sertifikatni egallashi belgilangan. Shu munosabat bilan maktabimizga qabul qilinayotgan _______________ lar 2023-2024 o’quv yili davomida o’z fani bo’yicha tegishli sertifikatga ega bo’lishi kerak. Agarda ushbu pedagoglar tegishli sertifikatni egallay olmasalar, kelgusi o’quv yilidan mehnat shartnomasi bekor qilinishi haqida qonunchilikda belgilangan. Shunday ekan maktabimizga qabul qilingan ________________larga ustoz qilib ________larni biriktrishni tavsiya qilaman. Qolgan pedagoglarimiz bir necha yillik tajribaga ega ekanligi bois ustoz shogird ananalari bo’yicha biriktirilmadi. Lekin, maktabda faoliyat olib borayotgan yosh pedagoglarga metodik yordamlarini berib borishini takidlab o’tdi.
Xozirda maktabimizda ___ ta metodbirlashmalar bo’ib, ular pedagoglarga metodik hizmat ko‘rsatib kelmoqda. Ularning rahbarlari quyidagilar:

Тр	Familiya isim	Metodbirlashma nomi
1	……………..	Boshlang’ich sinflar
2		Ijtimoiy va tillar turkumiga kiruvchi fanlar
3		Aniq va tabiy fanlar
4		Amaliy fanlar
5		Sinf raxbarlari

Pedagogik jamoadan yuqorida nomlari keltirilgan pedagoglarni metodbirlashma rahbarligiga qarshi bo’lgan pedagoglar bo‘lsa etiroz bildirishlari mumkinligini takidlab o’tdilar. Yig‘ilishning barcha a’zolari yuqorida nomlari keltirilgan pedagoglarni metodbirlashma rahbarligiga bir ovozdan qo’l ko’tarib maqulladilar.

Kun tartibidagi 3-masala yuzasidan yig‘ilish qarori:

1. 
   Maruzachilar ____________larning maruzasi ma’lumot va ijro uchun qabul qilinsin.
   
2. 
   Metodbirlashma a’zolariga metodik hizmat ko‘rsatish ishlarini muofiqlashtrish metodbirlashma rahbariga yuklatilsin.
   
3. 
   Maktabning _____fani o‘qituvchisi _____ga ustoz qilib ____fani o’qituvchisi ______................ ustoz qilib biriktrilsin.
   
4. 
   “O’qituvchi stajior” larning faoliyatini doimiy o’tganib metodik yordam berib borish ustoz o‘qituvchilari va metodbirlashma rahbari zimmasiga yuklatilsin.
   
5. 
   Yuqorida nomilari keltirilgan pedagoglar metodbirlashma rahbari etib tayinlansin.
   

Kun tartibidagi 4-masala yuzasidan MMIBDO‘ _________ so‘zga chiqdi. U so‘zida Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligining 2023-yil 27-iyun kungi “Umumiy o‘rta ta’lim muassasalarining MMIBDO‘ va sinf rahbarlarining lavozim yo‘riqnomasini tasdiqlash to‘g‘risida” gi 190-sonli buyrug‘i ijrosi haqida yig’ilganlarga ma’lumot berdi va nizomni o‘qib eshittirdiu. Jumladan MMIBDO‘ ning vazifalari aniq belgilanganligini takidladi. Qolaversa, sinf rahbarlarning ham vazifalari, hujjatlari ushbu nizomda belgilanganligini takidladi. Ushbu nizom bilan “Sinf rahbarlari metodbirlashmasi” tuzilishini, sinf rahbarlari o‘zlari uchun kerakli metodik yordamni ushbu metodbirlashmadan olishlarini ma’lum qildi. Shuningdek, MMIBDO‘ ________ o‘z so’zida ……………….larni bildirdi.