Shahrixon tumani xalq ta'limi bo’limiga qarashli


Ko’rilgan masalalar yuzasidan yig’ilish qaror qiladi


Download 134 Kb.
bet6/12
Sana10.03.2023
Hajmi134 Kb.
#1257609
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Bog'liq
Aniq fanlar bayonnoma

Ko’rilgan masalalar yuzasidan yig’ilish qaror qiladi.
Qaror
1-masala yuzasidan qaror
1.“Metodbirlashmada “O‘rgan-o‘rgat” tadbirlari bo‘yicha amalga oshirilgan “Ustoz-shogird” anansiga muvofiq biriktirilgan ustozlar faoliyatini yangi boshlagan fan o’qituvchilari yuksak namuna bo’lib o’rgatishligi belgilansin.


2-masala yuzasidan qaror
2. Har bir fan o’qituvchisi chorak yakunida olingan monitoring testi natijlari yuzasidan aniqlangan bo’shliqlarni to’ldirish, murakkab mavzularni o’qitishda ilg’or pedagogic imkoniyatlardan foydalanish va past o’zlashtiruvchi o’quvchilarni aniqlab qo’shimcha darslar tashkilllash to’grisida chora-tadbirlar va qilinadigan ishlar ketma-keltligi belglansin.


3-masala yuzasidan qaror
3.Har bir fan o’qituvchisi zimmasiga o’zining fanidan fan olipiadasining birinchi bosqichidada yuqori natijalarni egallagan o’quvchilar uchun qo’shimcha adabiyot va ahbarotnomalardan foydalangan holda qo’shimcha darslar tashkillash yuklatilsin.

Metod birlashma raisi: _____________


Kotiba: _____________


Shahrixon tumani xalq ta’limi bo’limiga qarashli
50-umumiy o’rta ta’lim maktabida 2021-yil dekabr oyida
Uslubiy birlashma yig’ilish
Bayoni № 5

Yig’ilish dekabr oyining ___ sanasida bo’lib o’tdi.


Yig’ilishda jami ____ nafar o’qituvchidan ___ nafari qatnashdi.
Kun tartibidagi masalalar .

1. Metodbirlashma a’zolari tomonidan tashkil etilgan ochiq darslarning “Dars muqaddas” tavsiyasida berilgan darslarning tahlili turlariga ko‘ra tahlil etilishi va qayd etilgan yutuq va kamchiliklar to‘g‘risida


2. Xalq ta’limi bo‘limi metodisti va metodist o’qituvchilar bilan xamkorlikda olib borilayotgan ishlar taxlili


3. O‘quvchilarning bilim darajasini baholash bo‘yicha xalqaro dasturlar va tadqiqotlar (PISA, TIMSS, PIRLS va boshqalar) olib borilgan ishlar taxlilil


1-masala yuzasidan O’IBDO’: _____________ . Dars tahlillari va o’quvchilarga berilgan metodik yordamlar to’g’risida nutq so’zladi. Sinflarda o’zlashtirish darajasi haqida , keldi –ketdi o’quvchilar , davomat, forma darslarning o’z vaqtida o’tilishi borasida yutuq va kamchiliklarni aytib o’qituvchilarni birma bir tahlil qildi. Metod birlashma a’zolari tomonidan o’tkazilgan ochiq darslar va ularning tahliliga qisqcha to’xtalib o’tdi. Informatika fani _____________ ning ochiq darsi tahlili haqida darsni mazmuni va mohiyatan yaxshi tashkillanganligi darsda tarqatma materiallari va ko’rgazmali qurollardan foydalangan holda Dasturlash tillari mavzusida tashkillagan ochiq darsni tashkilllashda ayrim kamchiliklarga yo’l qo’yganligini inobatga olib yaxshi deb topganligi haqida gapirib o’tdi. Shundan so’ng darslarni taxlil qilishda asosan dars muqaddas tavsiyasi asosida berilgan dars tahlil turilini farqlay bilish dars tahlillarida nimalarga e’tibor qaratish lozimligi haqida tushuntirish berdi.

2-masala yuzasidan Metod birlashma rahbari _____________ so’z olib


Xalq ta’limi bo‘limi metodisti va metodist o’qituvchilar bilan xamkorlikda olib borilayotgan ishlar taxlili haqida to’xtaldi Jumladan o’rgat-o’rgan tavsiyasiga ko’ra fan o’qituvchilari bilim va ko’nikmalarini rivojlantirish maqsadida har bir hududlarda o’quvlar tashkil qilingan bo’lib u yerda o’qituvchilar o’z fanlari bo’yicha bilim ko’nikmalarini oshirishi bilim va yutuqlarini ommalashtirish imkoniyati, akt sohasidagi yangiliklari bilan tanishish imkoniyatlari mavjud bo’lib bundan ko’zlangan asosiy maqsad xalq ta’limi metodisti va hudulardagi yuqori tajribaga ega mutahasis ustozlarning ish tajribasidan o’rganib o’z mehnat faoliyati jarayonida qo’llashi mumkinligi haqida gapirib o’tdi.
3-masala yuzasidan Metod birlashma rahbari _____________ so’z olib barcha fan o’qituvchilarini fanlar kesimida 2021-yilda yurtimizda o’tkaziladigan O‘quvchilarning bilim darajasini baholash bo‘yicha xalqaro dasturlar va tadqiqotlar (PISA, TIMSS, PIRLS va boshqalar) olib borilgan ishlar taxlili haqida gapirib xalqaro baholash jarayoniga puxta tayyorgarlik ko’rish o’quvchilarni ham bu borada mustahkam bilim qobilyatini yanada rivojlantirish savollarni mazmun mohiyatan yondashib mantiqiy mushohada yuritish orqali javob berishga o’rgatish yaxshi natija berishi haqida gapirib berdi. Bundan tashqari O`zbekiston Respublikasi Prizdenti Sh.M.Mirziyoyevning 2030-yilga kelib xalqaro baholash tizimida mamlakatimiz yuqori o`rinlarda turishi uchun hozirdan qattiq mehnat qilmog`imiz lozim degan fikrlarini takidlab o`tdi.



Download 134 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling