Sharipova g., Xodjayeva z


Ko'nikma  — talabaning olgan bilimiga asoslanib, belgilangan  vazifalami bajarishga doir harakatlar yig'indisi. Malaka


Download 3.58 Mb.
Pdf ko'rish
bet32/82
Sana23.10.2023
Hajmi3.58 Mb.
#1716581
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   82
Bog'liq
Musiqa o\'qitish metodikasi. Sharipova G. Xodjayeva Z.

Ko'nikma 
— talabaning olgan bilimiga asoslanib, belgilangan 
vazifalami bajarishga doir harakatlar yig'indisi.
Malaka 
— ongli xatti-harakatlaming singib ketgan qismi.
52


Malaka bir narsani ko'p marta takrorlash asosida hosil qilinadi. 
Y a’ni shu narsani alohida qayd etish lozimki, ko'nikm a va 
malakaning umum hajmda farq qiluvchi tamonlari bor. Umumiy 
tomoni shundaki, qilingan barcha harakatlar amaliyotda qollaniladi 
farqi esa talabalar chaqqonlik, onglilik, ziyrakiik, vaziyatga kira 
olish kabi qobiliyatlar bilan bir-biridan farq qiladi. Talim 
jarayonida ko'nikm a va malaka doimo hamkorlikda yursa-da, lekin 
bilim hamma vaqt yetakchi bo'ladi. Chunki inson bilim asosida 
malum bir ko'nikm a va malaka hosil qiladi. Umuman talabalar 
o 'quv jarayonida osondan murakkabga, quyidan yuqoriga, 
nom a’lumdan m a’lumga qarab borishi bilan ko'nikm a va malakalar 
odatiy tusga kiradi. Zamonamiz taqozosi musiqa darslarini yanada 
jo'shqin, qiziqarli, ko'tarinki ruhda o'tishlari uchun yangi 
pedagogik texnologiyalami qo41ash yaxshi natija beradi. Bunday 
darslar o'quvchi talabalami bilim darajasini aniqlashga, baholash 
va rag'batlantirishga, jam oa bolib ishlashga va bir-birlarini 
fikrlarini hurmat bilan tinglashga keng imkoniyatlar beradi. 
Talabalami musiqiy did va musiqiy dunyoqarashini shakllanishiga 
asos soladi. O 'qitish jarayoni o'quvchi-talabalarga shaxs sifatida 
qaralishi turli pedagogik texnologiyalar hamda zamonaviy 
metodlami qo'llashda ulami mustaqil erkin fikrlashga, o 'z
ustilarida ishlashga, izlanishga o'rgatadi. Har bir masalaga ijodiy 
yondashish m as’uliyatini sezish, ilmiy tadqiqot ishlarini olib 
borish, tahlil qilish, ilmiy adabiyotlarda foydalanishga eng asosiysi, 
o'qishga, fanga, pedogogika va o'zi tanlagan kasbiga bo'lgan 
qiziqishini 
kuchaytiradi. 
M ashg'ulotlar davomida talabalar 
mavzuni interaktiv metodlar (ja-moa bo'lib ishlash) orqali 
o'zlashtiradilar. Mavzu yuzasidan noananaviy darslar turiga: 
«Klaster» , «Bumerang» , «Aqliy hujm» , «Veer» , «Blits o'yin» , 
«Zig-zag» , «Charxpalak» kabi texnologiyalar qo'llaniladi.

Download 3.58 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   82




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling