Sharipova g., Xodjayeva z

Fikrlarning tarmoqlanishi 
— bu pedagogik strategiya bo'lib, 
u o'quvehilam i biron-bir mavzuni chuqur о rganishlariga yordam 
berib, o'quvehilam i mavzuga taalluqli tushuncha yoki aniq fikmi 
erkin va ochiq ravishda ketma-ketlik bilan uzviy bog lagan holda
S3

---

tarorgatadi.
Bu metod biron mavzuni chuqur o'rganishdan avval 
o'quvchilam ing 
fikrlash 
faoliyatini 
jadallashtirish 
hamda 
kengaytirish uchun xizmat qilishi mumkin. Shuningdek, o'tilgan 
mavzuni mustahkamlash, yaxozlashtirish, umumlashtirish hamda 
o'quvchilam i shu mavzu bo'yicha tasaw urlarini chizma shaklida 
ifodalashga undaydi.
K la ste r
Mazkur texnologiya bir m ashg'ulot davomida o'quv 
materialini chuqur va yaxlit holatda o'rganish, ijodiy tushunib 
yetish, erkin egalyo'naltirilgan. U turli mazmun va xarakterga 
(muammoli, munozarali, turli mazmunli) ega bolgan mavzulami 
o'rganishga yaboMib, o 'z ichiga ogzaki va yozma ish shakllarini 
qamrab oladi 
hamda 
bir 
m ashg'ulot davomida 
har 
bir 
ishtirokchining bo'lishi, kerakli balni to'plashiga imkoniyat beradi.
Bumerang
«Bumerang» 
texnologiyasi 
tanqidiy 
fikrlash, 
mantiqli 
shakllantirishga imkoniyat yaratadi; xotirani, fikrlami, dalillami 
yozma va og'zaki shakllarda bayon qilish ko'nikm alarini 
rivojlantiradi.
Skarabey
«Skarabey» interaktiv texnologiya bo'lib, u o'quvchilarda 
fikri bog'liqlik, mantiq, xotiraning rivojlanishiga imkoniyat 
yaratadi, qandaydir muammoni hal qilishda o 'z fikrini ochiq va 
erkin ifoda mahoratini shakllantiradi. Mazkur texnologiya 
o'quvchilarga mustaqil ravishda bilimning sifati va saviyasini xolis 
baholash, 
o'rganilayotgan 
mavzu 
haqidagi 
tushuncha 
va 
tasaw urlam i aniqlash imkonini beradi. U ayni paytda turli 
g'oyalam i 
ifodalash 
hamda 
ular 
orasidagi 
bog'liqliklam i 
aniqlashga imkon yaratadi.
«Skarabey» texnologiyasi har tomonlama bolib, undan o'quv 
materialining turli bosqichlarini organishda foydalaniladi:
- 
boshida o'quv faoliyatini rag'batlantirish sifatida («Aqliy 
hujum»);
54

---

Mazkur texnologiyaning ayrim afzalliklari sifatida idrok 
qilishni yengillashtiruvchi chizma shakllardan foydalanishni 
ko'rsatish mumkin.
«Skarabey» alohida ishlarda, kichik guruhlarda hamda o ‘quv 
jamoalarida qo'llanishi mumkin.
Veer
Bu texnologiya murakkab, ko'ptarm oqli, mumkin qadar 
muamxarakteridagi mavzulami organishga qaratilgan.
Texnologiyaning mohiyati shundan iboratki, bunda mavzuning 
turli tarmoqlari bo'yicha axborot beriladi. Ayni, paytda ulaming 
har biri alohida nuqtalardan muhokama etiladi. Masalan, ijobiy va 
salbiy tomoni, afzallik, fazilat va kamchiliklari, foyda va zararlari 
belgilanadi.
Bu, interaktiv texnologiya tanqidiy, tahliliy, aniq mantiqiy fikr 
muvaffiqiyatli rivojlantirishga hamda o 'z g'oyalari, fikrlarini 
yozma va og'zaki shaklda ixcham bayon etishga, himoya qilishga 
imkoniyat yaratadi.
«Veer» texnologiyasi umumiy mavzuning ayrim tarmoqlarini 
muhokama qiluvchi kichik guruhlaming, har bir qatnashuvchining, 
guruhning faol ishlashiga qaratilgan.