Sharipova g., Xodjayeva z

Kamonchali cholg'u turiga qanday asboblar kiradi?

---

«Changchilar» guruhiga savollar:
Pauzalar necha turga bolinadi?
«Sumalak» qo'shig'ining mualliflari kimlar?
Musiqiy asarni raqs harakatlari orqali ifodalanishi nima deb 
ataladi?
«Surnaychilar» guruhiga savollar:
Alteratsiya belgilari nechta turga bo'linadi va ulaming 
vazifalari qanday?
«Bolalaming ko'zlari» qo'shig'ining mualliflari kimlar?
Birinchi bolalar operasini kim yozgan? 
Endi 
III 
shartga 
o'tamiz. 
“Tarozu» texnologiyasi. Bunda har bir guruh o'qituvchi 
pioninada yoki rubobda biror qo'shiqdan parcha ijro etib bersa, 
bolalar kuyning nomi va mualliflarini topib, qoshiqni ifodali qilib 
ijro etib beradilar. «Doirachilar» guruhi — «Chamandagi 
gullarmiz», N. Norxojayev musiqasi. «Rubobchilar» guruhi —  
«Sumalak», Sh. Yormatov musiqasi. «Dutorchilar» guruhi —  
«Salom quyoshjon», A. Mansurov musiqasi. «Changchilar» guruhi
— «Chumoli», R. Abdullayev musiqasi. «Surnaychilar» guruhi —  
«Bolalar», X. Rahimov musiqasi.
Har bir guruh qo'shiqni mualliflarini topib, xarakterini aniqlab, 
ifoodali qilib, qo'shiqlami belgilangan vaqtda kuylab beradi. 
Guruhlar bajarilgan shartlar bo'yicha ball tizimida baholanadi. Faol 
guruhlar rag'batlantiriladi. Dars yakunlanib, uyga vazifa berildi.
3.2 Oltinchi sinfda musiqa o'qitishning mazmuni va 
xususiyatlari
Oltinchi sinfda musiqa o'qitishning maqsad va vazifalari 
oldingi sinflarda olgan bilim va malakalarini darajasiga asoslanib 
belgilanadi. Oltinchi sinfda amalga oshirilishi lozim bolgan 
maqsadlar,