mutarbiyasining
bosh
mezoni
o'quvchilaming
ma’naviy boyliging tarkibiy qismi bolgan musiqaviy madaniyatini
shakllantirishga qaratiladi. Mazkur maqsadlami quyidagicha
amalga oshirish belgilanadi:
Darsning barcha faoliyatlari vositasida doimiy ravishda
103
o'quvchilaming musiqaviy iqtidorini rivojlantirib borish.
Vokal-xor malakalarini rivojlantirib, yakka jamoa bo'lib
kuylash, ikki ovozli kuylashga o'rgatish.
Musiqa idrokini rivojlantirish va asarlami tuzilishi, shakli, ladi,
tempi, mualliflari haqida fikr yuritishga orgatish.
Musiqa savodidan, oddiy musiqa terminlarini va atamalarini
momusiqa amaliyotida bilish va har bir musiqa asarida kuylab
borish.
Oltinchi sinf o'quvchilaming ovoz diapazoni (DOj - Fa2)
bo'ladi. Oltinchi sinfda o'quvchilami o'spirinlik davri boshlanadi.
Buning natijasida organizmda aktiv o'zgarishlar ro‘y beradi.
Fiziologik-psixologik jihatdan o'quvchilami ovozini o'zgarishi,
boyning o'sishi, fanlarga qiziqishi, mustaqil fikr yurita olishi
qobiliyatlari rivojlana boshlaydi. Natijada bosh miya yetarli
darajada ozuqa ololmay, horg'inlik holatlari ro'y beradi. Ya’ni,
dars davomida o'quvchilami diqqat-e’tibori tarqaladi. Ulami jalb
etish qiyinlashadi.
Bu davrda ularga jiddiy, mehribona bir munosabatda bo'lish,
do'stona suhbatlar o'tkazish talab etiladi.
Shuning uchun o'qituvchi har bir o'quvchini kuzatib, uni
o ‘rganishi lozim. Chunki o'quvchilar kattalami munosabatiga
jiddiy e’tibor beradilar, ular ko'proq kattalar bilan muomalada
bo'lishni istaydilar.
Bolalaming intizomida ayrim o'zgarishlar paydo bo'ladi,
Do'stlaringiz bilan baham: |
