Sharq mutaffakirlari chetelva Evropa O`zbekistonlikpedagog olimlarning oqituvchi va uning mahorati haqidagi fikrlarini o`rganish va to`plash

Sharq mutaffakirlari chetelda Evropa O`zbekistonlik pedagog olimlarning oqituvchi va uning mahorati haqidagi fikrlarini o`rganish va to`plash

Abu Nasr Forobiy o`zining ,,Baxt saodatga erishuv``nomli asarida talim tarbiya berish usulini ikki turga bo`ladi;rag`batlantirish va jazolash [majbur qilish] .Umazkur usullarni izohlar ekan o`qituvchining pedagogik mahoratiga ham qarab o`tadi. ,,Bolalar ustida turgan odam esa Muallim bolib u tarbiya berishda turli tarbiya usulidan foydalaniladi.Beruniy insonni tabiatning bir qismi deb biladi.Tabiatni va jamiyat ilmini o`rganishda,,O`zimni tekshirib ko`rmaguncha ishonmayman`` shioriga amal qiladi. U mohir pedagog sifatida pedagogik mahurat masalasida ozining qator tavsiyalarini ishlab chiqadi.

• Abu Nasr Forobiy o`zining ,,Baxt saodatga erishuv``nomli asarida talim tarbiya berish usulini ikki turga bo`ladi;rag`batlantirish va jazolash [majbur qilish] .Umazkur usullarni izohlar ekan o`qituvchining pedagogik mahoratiga ham qarab o`tadi. ,,Bolalar ustida turgan odam esa Muallim bolib u tarbiya berishda turli tarbiya usulidan foydalaniladi.Beruniy insonni tabiatning bir qismi deb biladi.Tabiatni va jamiyat ilmini o`rganishda,,O`zimni tekshirib ko`rmaguncha ishonmayman`` shioriga amal qiladi. U mohir pedagog sifatida pedagogik mahurat masalasida ozining qator tavsiyalarini ishlab chiqadi.

Komenskiy o`z pedagogik qarashlarida insonni tabiatni bir qismi deb hisoblanadi va tabiatdagi barcha mavjudotni yagona bir qonunga bo`ysunadi,degan g`oyani olg`a suradi.Uning fikricha bolalarni narsa va mavjudotlar bilan tanishtirishdan ularni idrok qildirishdan boshlab undan keyin ularga xos xususiyatlarni o`rganishga o`tish zarur.

Komenskiy o`z pedagogik qarashlarida insonni tabiatni bir qismi deb hisoblanadi va tabiatdagi barcha mavjudotni yagona bir qonunga bo`ysunadi,degan g`oyani olg`a suradi.Uning fikricha bolalarni narsa va mavjudotlar bilan tanishtirishdan ularni idrok qildirishdan boshlab undan keyin ularga xos xususiyatlarni o`rganishga o`tish zarur.