Символика стран Соединенного Королевства 1 Эмблемы стран Соединенного Королевства

Оглавление

Введение
Глава 2 Символика стран Соединенного Королевства

2.1 Эмблемы стран Соединенного Королевства
2.1.1 Символ Англии
2.1.2 Символ Шотландии
2.1.3 Символ Уэльса
2.1.4 Символ Северной Ирландии
2.2 Флаги и гербы стран Соединенного Королевства
2.2.1 Флаг и герб Англии
2.2.2 Флаг и герб Шотландии
2.2.3 Флаг и Королевский знак Уэльса
2.2.4 Флаг и герб Северной Ирландии
Заключение
Список использованных источников и литературы

Введение

Национальная символика – это все те предметы и явления, которые отражают самобытность государства. Все символы складываются исторически.

Великобритания – это страна с богатой историей и живыми традициями. Ее национальная символика неразрывно связана с ними. То есть национальной символикой являются не только флаг, герб и гимн. Все традиции, которыми наполнена повседневная жизнь британцев, несут в себе множество символов. Иностранцам может показаться странным, почему жители Великобритании так верны своим традициям. Сам их смысл не может быть полностью понятен, если не знать историю и культуру страны.
Кроме того, Великобритания состоит из четырех стран: Англии, Шотландии, Уэльса и Северной Ирландии. Все эти страны имеют свою культуру и историю и когда-то были независимыми государствами. По мере присоединения к Великобритании, они привносили свои национальные символы на герб и флаг. В этом заключается еще одна важная особенность национальной символики Великобритании.
Цель данной работы - показать, как национальная символика страны связана с ее культурой, историей и традициями.
Задачи – собрать и проанализировать материал на тему государственной символики Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии, изучить и описать флаг и герб Великобритании, исследовать и описать символику стран, входящих в состав Соединенного Королевства, а также их небесных покровителей.
В апреле 2010 года данная работа прошла апробацию на XIV Всероссийской конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Наука и образование» в рамках заседания подсекции «Современные проблемы страноведения, лингвистики и межкультурной коммуникации».