Sintaksis pravka indd

предмет изумления!), которое произвел Чичиков на дам (Н. Го-
голь); 
В нарядах их вкусу было пропасть: муслины, атла сы, ки-
сеи были таких бледных модных цветов, каким даже и назва нья 
нельзя было прибрать (до такой степени дошла тонкость вкуса) 
(Н. Гоголь); 
Однажды, — это случилось два дня после вечера, опи-
санного в начале этой повести, и за неделю перед той сценой, на 
ко торой мы остановились, — однажды Лизавета Ивановна, сидя 
под окошком за пяльцами, нечаянно взглянула на улицу и увидела 
молодого инженера, стоящего неподвижно и устре мившего глаза к 

---

409
ее окошку (А. Пушкин); Капитан — среднего роста, худощавый, 
с выцветши ми, белесоватыми бровями на загорелом малоподвиж-
ном лице — от кинул шинель и, поеживаясь, приподнялся в кузове 
(В. Богомолов).
Кавычки, подобно скобкам, являются парным выделитель-
ным знаком препинания. Кавычки используются для выделе-
ния безабзацной прямой речи и цитат: «
Что не дает жизнь, то 
дает смерть», — подумал ювелир, склонный к дешевым мыслям, 
и шумно вздохнул (К. Паустовский).
Русская пунктуационная система обладает богатыми 
возмож 
ностями и продолжает развиваться. Наряду с обяза-
тельным упо треблением знаков препинания (об этом главным 
образом и шла речь выше) существуют случаи их авторского 
употребления, кото 
рые никак не отражены в правилах пос-
тановки знаков препина 
ния. Это связано с тем, что многие 
писатели пытаются максималь но использовать существующую 
систему знаков, для того чтобы донести коммуникативный 
замысел своих произведений до чита теля, выделяя те или иные 
компоненты текста.
Авторское употребление знаков препинания, нарушая 
строй ность пунктуационных правил, в то же время обеспечи-
вает пунк 
туационной системе постоянное развитие. Случаи 
автор 
ского упо 
требления знаков препинания характерны не 
для всех функцио нальных стилей: в официально-деловых тек-
стах, а также в большей части научных текстов такое употреб-
ление практически исключе но; наоборот, в художественных и 
публицистических текстах не нормативное употребление зна-
ков препинания — явление доста точно распространенное, что 
обусловлено более явным присут ствием фигуры автора в публи-
цистических и художественных тек стах. Впрочем, стремление 
авторов к упо треблению ненорматив ной пунктуации являет-
ся известной данью времени. Можно го 
ворить об активном 
употреблении авторских знаков препинания в первой трети 
ХХ в., а затем о расширении авторской пунктуа ции в конце 
ХХ — начале ХХI в. В целом авторская пунктуация выполняет 
в тексте две функции: во-первых, она служит средс твом ран-
жирования информации в высказывании; во-вторых, яв ляется 
способом отражения на письме особенностей интониро вания 
устной речи.

---

410
Среди знаков, использующихся авторами с целью «дози-
рования информации и смысла»
1
, могут использоваться са-
мые разнообраз ные знаки: тире, многоточие, красная строка, 
запятая, точка с за 
пятой, шрифтовое выделение, разрядка, 
вертикальный пробел, ка 
вычки и пр. Проиллюстрируем ис-
пользование знаков препинания для ранжирования информа-
ции на примере знаков красной стро ки и тире. Современные 
художественные тексты обнаруживают широкое использование 
красной строки (абзацного отступа) для выделения отдельных 
предложений или даже части предложения (парцеллята). На-
пример:
Убийственно!! Жбан с квашней, а не генерал!
И что же оставалось?
Воевать… (А.
Солженицын);
Все мы жили рядом с ней и не поняли, что есть тот самый пра-
ведник, без которого, по пословице, не стоит село.
Ни город.
Ни вся земля наша (А.
Солженицын).
Знак абзацного отступа резко повышает коммуникативную 
зна 
чимость выделяемого при его помощи текстового фраг-
мента. Ши 
роко используется для ранжирования информа-
ции в высказывании знак тире: «…тире воспринимается как 
сигнал коммуникативной расчлененности высказывания»
2
. 
Функциями тире признаются усиление темы высказывания, 
усиление ремы высказывания либо одновременное усиление 
темы и ремы высказывания. Например: 
Мать — творит, 
она — охраняет, и говорить при ней о разруше 
нии — значит 
говорить против нее, а он не знал этого и отрицал смысл ее 
жизни (М. Горький). В правилах пунктуации существует за-
прет на употребление тире перед сказуемым, выраженным 
при 
лагательным или предложно-падежной формой сущес-
твительного, однако в художественных текстах тире в по-
добных позициях встре 
чается достаточно часто; например: 
Зори — свежей. Небо — в но вом, осеннем, блеске, голубеет ясно 
1
Шубина Н. Л. Пунктуация современного русского языка: учебник. — М., 
2006. — С. 130. Все последующие примеры взяты из этого учебника.
2
Там же. — С. 138.

---

411
(И. Шмелев). Тире может ис 
пользоваться для актуализации 
любого компонента высказывания, делая актуальное членение 
высказывания многоступенчатым; на 
пример: 
К вечеру Пере-
донов явился к директору — поговорить о деле (Ф. Сологуб); 
Безмолвие пустоты таило мысль — легчайшую и бес пощадную 
(И. Бабель). По-видимому, это свойство тире обеспечи ло ему 
широкое распространение в современных текстах.
Ненормативное использование знаков препинания может 
быть связано с целью отразить ритмику и мелодику фразы, 
паузы, фра зовые и логические акценты. Например, во фраг-
менте «Не стоит преувеличивать: не так трудно вообразить 
нам 
в дейст вительности, 
как он летел, чем представить себе, кто 
летел. Что это была за го лова! Какие мысли занимали ее… ка-
кие там мысли!» (А. Битов) курсив используется для выделе-
ния акцентируемых слов. Знаки препинания, используемые для 
просодической организации вы сказывания, могут быть самыми 
разнообразными.
Пунктуационные правила обычно ставят в один ряд с 
орфогра фическими правилами, считая те и другие одинаково 
обязатель ными к исполнению. Однако такой подход является 
не вполне продуктивным: система пунктуационных знаков свя-
зана с синтак сической системой языка, которая в некоторые 
исторические мо менты претерпевает существенные изменения. 
Изменения начи наются на коммуникативном уровне предложе-
ния, между тем, как было отмечено выше, система пунктуации 
ориентирована на фор мально-синтаксический уровень предло-
жения. Это создает «на пряжение» между формально-синтакси-
ческим и коммуникативным уровнями предложения, создавая 
предпосылки для расширения упо требления нерегламентиро-
ванной пунктуации, что является сви 
детельством адаптации 
пунктуационной системы к изменяющему ся синтаксису. Значи-
тельные сдвиги в современной системе пун ктуации, в частности 
широкое распространение пунктуации, не регламентирован-
ной пунктуационными правилами, — это след ствие усиления 
коммуникативной функции знаков препинания, результат их 
участия «в оптимальном распределении информации в тексте»
1
. 
1
Там же. — С. 241.

---

Кроме того, современная письменная речь испытывает серьез-
ное воздействие со стороны устной речи, поэтому знаки пре-
пинания широко используются для имитации особенностей 
зву чащей речи в письменном тексте.
Р е к о м е н д уе м а я л и т е р а т у р а
Валгина Н. С. Актуальные вопросы современной русской пунктуа-
ции. — М., 2004.
Валгина Н. С. Трудные вопросы пунктуации. — М., 1983.
Шапиро А. Б. Современный русский язык. Пунктуация. — М., 1966.
Шварцкопф Б. С. Современная русская пунктуация: Система и ее 
функ ционирование. — М., 1988.
Шубина Н. Л. Пунктуация современного русского языка: учеб-
ник. — М., 2006.

---

413