Sport ishlari vazirligi

30. “Cheharda” o‘yinini qaysi sport turida qo‘llash foydaliroq?
a) kurashda; 
b) yengil atletikada;
c) futbolda; 
d) to‘g‘ri javob: A, В yoki C.
31. “Chehardali estafeta” o‘yini qaysi sifatni rivojlantiradi?
a) tezkorlik va kuch; 
b) chaqqonlik va chidamkorlik;
c) tezkor kuch; 
d) to‘g‘ri javob: A, В yoki C.
246

---

32. “Doiraga tort” o‘yinini qaysi sport turida qoMlash foydaliroq?
a) boksda; 
b) basketbolda;
c) taekvandoda; 
d) to‘g ‘ri javob: A, В yoki C.
33. Harakatli o‘yinlar darsining tayyorgarlik qismi qanday vazifani 
hal qilishi lozim?
a) o‘quvchiIarni jismoniy tayyorlash;
b) o‘quvchilami ruhiy tayyorlash;
c) qo‘llaniladigan o‘yinlami tushuntirish;
d) to‘g‘ri javob: A, В yoki C.
34. Darsni asosiy qismida shikastlanishlar oldini olish nimaga bog‘- 
liq? 
j
a) o‘yin mashqlarini to‘g‘rij bajarishga;
b) mashqlami to‘g‘ri tmhuiitirtshga;
c) dars bayonnomasini to‘g‘ri tuzilishiga;
d) to‘g‘ri javob: A, В yoki C.
35. Darsni tayyorgarlik va asosiy qismlari bir-biriga bog‘liqmi?
a) bog‘liq emas;
b) bog‘liq, agar darsdayangi o‘yinlar qo‘llaniladigan bo‘lsa;
c) bog‘liq, agar darsdatanish o'yinlar qoMlaniladigan bo‘Isa;
d) to‘g‘ri javob: A, В yoki C.
36. Darsning Yakuniy qismini so‘ngida o‘quvchilarga qanday top- 
shiriq beriladi?
a) keyingi darsga tayyorgarlik ko‘rish vazifasi beriladi;
b) keyingi dars bo'yicha mustaqil ish yozish vazifasi
beriladi;
c) keyingi darsga qanday sport formada kelish vazifasi beriladi;
d )to ‘g‘ri javob: A, В yoki C.
37. 0 ‘tgan darsdan qolgan bilim qoldig‘i qachon va qanday aniq- 
lanadi?
a) darsda o‘quvchilami harakatini tahlil qilish yo‘li bilan.
b) dars yakunida savol-javob natijalarini tahlil qilish yo‘li bilan.
c) dars yakunida mustaqil ishni tekshirish yo‘li bilan.
d) to‘g‘ri javob: A, В yoki C.