Sport ishlari vazirligi

Metodik к о ‘rsatmalar.
Nafas olish yuzasisdan tushunmovchilik 
chiqmasligi uchun yugurayotgan o'yinchi qo'ng'izga o'xshagan ovoz 
chiqarib borishi lozim.
Pedagogik ahamiyati.
O'yin birgalikda harakat qilish, epchillik, 
tezkorlik, chidamlilik sifatlarini rivojlantirishga yordam beradi.
6.13. “Durra” o‘yini
O yinga tayyorlanish.
O'yinni boshlang'ich sinf o'quvchilari 
o'ynaydilar. O'yinchilar doira hosil qilib cho'qqayib o'tiradilar. Bir 
o'yinchi (boshlovchi) durrani qo'liga o'ragan holda ushlab turadi.
О ‘yin 
tavsifi.
O'qituvchi signal berishi bilan o'ynchilar 
boshlarini tizzaga qo'yib ko'zlarini yumadilar. Shunda durrachi 
o'yinchi qo'lidagi durra bilan doira chetida aylanib yurib, 
bildirmasdan birorta o'yinchining orqa tomoniga qo'yadi va yurishni 
davom ettiradi. O'yinchilar darrov orqalariga qaraydilar, orqasiga 
durra qo'yilgan o'quvchi durrani oladi va boshlovchini doira cheti 
bo'ylab quva boshlaydi. Boshlovchi doirani aylanib kelib quvayotgan 
o'quvchining joyiga o'tirib olishi kerak. Agar boshlovchi o'tirishga 
ulgurmasdan quvayotgan o'yinchi durrasi bilan boshlovchini ursa, 
boshlovchi durrali o'yinchini quvadi. U ham o'zini joyiga o'tirib
197

---

olishga harakat qiladi. O'tirib olmasa, o ‘zi boshlovchi bo‘lib qoladi. 
O'yin qaytadan boshlanadi. О‘yinning qachon tugash belgilanmaydi. 
O'yinni 3-6 daqiqagacha davom ettirish mumkin.
0 ‘yin qoidalari.
1. 0 ‘rinsiz qolgan o'yinchi onaboshi bo'ladi. 2. 
Durra tutgan o'yinchi onaboshini ushlab olsa o'rinlarini almashadi.
Pedagogik 
ahamiyati.
O'yin barcha o'yinchilarni diqqat- 
e’tiborini, sezgirligini, topqirligini, harakat malakalarini tarbiyalaydi. 
Shu bilan birga, chaqqonlik, tezlik, chidamlilikni tarbiyalaydi. 
O'yinni o'ziga xos harakatlari yugurish hisoblanadi.