Sprachlehrforschung/Applied Linguistics Die Verwendung multimedialer Hilfsmittel im Daf-unterricht
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Anhang 1 本問卷為不記名問卷調查，旨在了解學生現階段學習狀況，並作為日後規劃德 課程之參考，期盼你具實作答，並謝謝你的協助！ 1. 在你進 立高雄第一科技大學應用德語系之前，你是否曾經學習 ﹝ ﹞是，我曾經在〈哪裡〉_____________________， 學〈多久〉 _____________________的德文。 2. 你是否曾經在德國或其他德語系國家或地區內居住過？ ﹝ ﹞是，我曾經在〈哪裡〉_____________________， 住〈多久〉 _____________________。 3. 你選擇國立高雄第一科技大學應用德語系的動機為何？〈可複選〉 ﹝ ﹞跟上學習第二外語的潮流。 ﹝ ﹞喜歡接觸異國的文化風情。 ﹝ ﹞準備將來到德語系國家留學深造。﹝ ﹞未來計畫移民到德語系國家。 ﹝ ﹞方 未來工作上與德語系國家人作商業、科技或學術等 成績分發。 ﹝ ﹞個人因素（家人或朋友影響） ﹝ ﹞其他。______________________________________________________ 4. 你在進入本系之前的最高文憑為何？ ﹝ ﹞普通高中。 ﹝ ﹞職業中學。 ﹝ ﹞綜合高中。 ﹝ ﹞五年專業學校。 ﹝ ﹞二年專業學校。 ﹝ ﹞其他。___________________ 5. 你的母語為何？ ﹝ ﹞中文。 ﹝ ﹞台語（閩南語）。 ﹝ ﹞客家話。 ﹝ ﹞原住民語言之一。 ﹝ ﹞其 。_______________________________________________________ Die Verwendung multimedialer Hilfsmittel im DaF-Unterricht an taiwanesischen Universitäten ___________________________________________________________________________________ . 除了英文之外，你會講哪些外文？ ﹝ ﹞日文。 ﹝ ﹞法文 他 _ 。 ﹝ ﹞其他。________________________________________________________ 8. 家人對你進入本系的態度為何？ ﹝ ﹞充分給予精神和物質上的支持。 ﹝ ﹞順其自然。 ﹝ ﹞不支持也不反對。 ﹝ ﹞不支持。 ﹝ ﹞毫無意見。 9. 課餘你會利用時間接觸德文嗎？ ﹝ ﹞否。請你跳至第十一題回答。 ﹝ ﹞會。請接下來回答第十題。 10. 接上題，你是經由哪些管道接觸德文？〈可複選〉 ﹝ ﹞收聽德文廣播或收看德語電視節目。 ﹝ ﹞欣賞德語 CD 或卡帶音樂或者觀賞 DVD 或錄影帶影片等。 ﹝ ﹞練習德語教學卡帶或影帶等。 ﹝ ﹞上關於德語資訊或學習網站。 ﹝ ﹞閱讀德語教材或報章雜誌。 ﹝ ﹞請德文家教。 ﹝ ﹞結交以德語為母語的朋友或筆友。 ﹝ ﹞參加關於德國文化之藝文活動。 ﹝ ﹞其他。請說明__________________________________________________ 6 ﹝ ﹞韓文。 。 ﹝ ﹞德文。 ﹝ ﹞西班牙文。 ﹝ ﹞其 。_______________________________________________________ 7. 你對自己在本系學習德語的期望為何？ ﹝ ﹞能及格順利畢業就好。 ﹝ ﹞培養聽說讀寫基礎語言能力。 ﹝ ﹞能夠了解德語系國家的文化風情和他們可以充分溝通。 ﹝ ﹞希望所學可以和在德國留學〈如文、理、工、法、商、醫等〉作連結 ﹝ ﹞沒有任何的期許。 ﹝ ﹞個人因素（朋友、家人影響…） 248 Anhang 1 _______________________________________________________________________________ 249 ，你在學習德語的過程中是否有有遇到困難？ 沒困擾。請你跳至第十四題回答。 ﹝ ﹞有。請接下來回答第十二題。 2. 接上題，你所遇到的困難為何？〈可複選〉 單字不易了解。 ﹝ ﹞錄音帶速度太快，不易聽懂。 ﹝ ﹞沒時間預習或複習。 ﹝ ﹞老師上課速度太快。 ﹝ ﹞老師講解不易了解。 請舉例 __________________________________________________ 13. 續上題，你如何解決學習上所遭遇的困難？〈可複選〉 教或和同學討論。 聘請德文家教或請教德語母語者。 網站或學習軟體。 ﹝ ﹞不作 _______________________ 15. 希望老師在課堂上利用多媒體教材上課嗎？ 用多媒體教材來補足你學習上哪方面的困難？ 。 ﹝ ﹞增強聽力。 ﹝ ﹞練習文法規則。 ﹝ ﹞加強寫作能力。 ﹝ ﹞練習中德翻譯。 ____ 11. 到目前為止 ﹝ ﹞否，都 1 ﹝ ﹞德語發音太難。 ﹝ ﹞德文文法太難。 ﹝ ﹞常和英文混淆。 ﹝ ﹞課文或 ﹝ ﹞上課不敢開口練習。 ﹝ ﹞有問題不敢發問。 ﹝ ﹞其他。 ﹝ ﹞課堂主動請教任課老師。 ﹝ ﹞課後向老師請 ﹝ ﹞私底下 ﹝ ﹞查詢相關德語參考書。 ﹝ ﹞利用德語學習 任何解決。 ﹝ ﹞其他。 14. 你對德語課程的期望為何？ ﹝ ﹞學語言就是「背多分」。 ﹝ ﹞可擁有良好的語言溝通能力。 ﹝ ﹞可深入了解德國文化。 ﹝ ﹞可和其他專業領域連結。 ﹝ ﹞結交以德語為母語的朋友。 ﹝ ﹞沒期望，老師怎麼教就怎麼學。 ﹝ ﹞其他。_____________________ 你 ﹝ ﹞不，有教科書就好了。 ﹝ ﹞可以，上課時比較有其他的選擇性。 ﹝ ﹞隨便，可有可無。 16. 續上題，你希望利 ﹝ ﹞練習發音 ﹝ ﹞加強對話能力。 ﹝ ﹞擴充字彙。 ﹝ ﹞增加閱讀機會。 ﹝ ﹞其他。_____________________ Die Verwendung multimedialer Hilfsmittel im DaF-Unterricht an taiwanesischen Universitäten ___________________________________________________________________________________ 17. 年結束時舉辦的教學成果展，你希望以哪些活動呈現？ ﹝ ﹞德語歌舞表演。 饗宴。 ﹝ ﹞藝文講座。 欣賞。 ﹝ ﹞德語歌唱或演講比賽。 。 ﹝ ﹞其他。______________________ 18. 英文檢定成績為何？ ________________________________ 學 ﹝ ﹞學生作品展。 ﹝ ﹞德國美食 ﹝ ﹞德語電影 ﹝ ﹞校際交流 學期開始時，你的 250 Anhang 1 ___________________________________________________________________________________ 251 Download 1.49 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
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