Ta’lim oluvchilarning bilim darajasini baholash, nazorat qilish, o‘zlashtirish ko‘rsatkichi va amaliy ko‘nikmalarini tekshirishga yo‘naltirilgan metodni aniqlang?
*a) “Assesment” metodi
b) “FSMU” metodi
c) “Tushunchalar tahlili” metodi
d) “Aqliy hujum” metodi
Tinglovchilarda tezlik, axborotlar tizmini tahlil qilish, rejalashtirish, prognozlash ko‘nikmalarini shakllantirish qaysi metodning maqsadi hisoblanadi?
*a) “Blits-o‘yin” metodining maqsadi hisoblanadi.
b) “FSMU” metodi metodining maqsadi hisoblanadi.
c) “Tushunchalar tahlili metodining maqsadi hisoblanadi.
d) “Aqliy hujum” metodining maqsadi hisoblanadi.
“FSMU” texnologiyaning maqsadi…?
*a) mazkur texnologiya ishtirokchilardagi umumiy fikrlardan xususiy xulosalar chiqarish, taqqoslash, qiyoslash orqali axborotni o‘zlashtirish,
xulosalash, shuningdek, mustaqil ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi
b) mazkur texnologiya mashg‘ulot natijalarini tahlil etishda foydalanish tavsiya etiladi
c) ma’ruza mashg‘ulotlarida, mustahkamlashda, o‘tilgan mavzuda foydalanish tavsiya etiladi
d) mazkur texnologiyadan amaliy mashg‘ulot natijalarini tahlil etishda foydalanish tavsiya etiladi
«Portfolio» –?
*a) (ital. rortfolio –portfel, ingl. hujjatlar uchun papk*a) ta’limiy va kasbiy faoliyat natijalarini autentik baholashga xizmat qiluvchi
zamonaviy ta’lim texnologiyalaridan hisoblanadi
b) ( ital. rortfolio –portfel, zamonaviy ta’lim texnologiyalaridan hisoblanadi
c) ingl. hujjatlar uchun papk*a) ta’limiy va kasbiy faoliyat texnologiyalaridan hisoblanadi
d) ( ital. rortfolio – ortfel, baholashga xizmat qilish
«Kompetensiya –?
*a) lotincha sompetere –layoqatli, munosib bo‘lmoq kabi ma’nolarni bildiradi
b) Shvedcha sompetere –layoqatli, munosib bo‘lmoq kabi ma’nolarni bildiradi
c) polyakcha sompetere –layoqatli, munosib bo‘lmoq kabi ma’nolarni bildiradi.
d) ruscha sompetere –layoqatli, munosib bo‘lmoq kabi ma’nolarni bildiradi
Do'stlaringiz bilan baham: |
