T o s h k e n t d a V l a t I q t I s o d I y o t u n IV e r s I t e t I tijorat banklari fan sillabusi

T A L A B A L A R B IL I M I N I B A H O L A S H T A R T IB I
R e y tin g n i 
b a h o la sh tu r la r i
M a k s.
b a ll
B a ja r ila d ig a n to p s h ir iq la r
T o p s h ir iq la r n i
b a ja r ilis h
m u d d a ti*
j o r iy n a z o r a t, 
sh u n d a n
3 0
0 ‘q u v ja r a y o n in in g ja d v a li b o 'y ic h a
O ’q u v y ili 
d a v o m id a
- D a rs
m a s h g ’u lo tla rid a g i
ish tiro k i
10
ta la b a n in g d a rs ja d v a lig a m u v o ffiq
m a ’ru z a , 
se m in a r, 
a m a liy
m a s h g ’u lo t, 
la b o ra to riy a
m a s h g ’u lo tla rid a
is h tiro k
etish i.
F a n n in g d a rs 
ja d v a lid a g i 
a u d ito riy a
v a q tig a m o s
8

---

T a la b a la rn in g d a rs m a s h g ’u lo tla rig a
ish tiro k
e tish la ri 
m ajb u riy
h is o b la n a d i 
v a
ta la b la m in g
d a rs 
m a s h g ’u lo tla rig a
ish tiro k i 
r a g ’b a tla n tirila d i
h o ld a
- A m a liy
m a s h g ’u lo tla rd a g i 
fao llig i
10
fa n n in g x u s u s iy a tid a n k e lib c h iq q a n
h o ld a , 
s e m in a r, 
la b o ra to riy a
v a
a m a liy
m a s h g ’u lo tla rd a
o g ’zak i 
s o ’ro v , te s t o ’tk a z ish , s u h b a t, n a z o ra t 
ish i, k o llo k v iu m , k e y s sta d i, k a z u s 
y o k i fa b u la v a z iy a tli to p s h iriq la r, 
lo y ih a , k u rs ish i, u y v a z ifa la rin i 
b a ja ris h i
F a n n in g
d ars 
ja d v a lid a g i 
a u d ito riy a
v a q tig a
m o s 
h o ld a
M u s ta q il t a ’lim , 
s h u n d a n
10
ta la b a la r m u sta q il ish larin i ikki 
y o ’n a lis h d a - a u d ito riy a d a v a
a u d ito riy a d a n ta s h q a rid a tas h k il 
e tilad i
o ’q u v g ra fig ig a
k o ’ra
1-m u s ta q il ish
5
m u sta q il t a ’lim m a v z u la rid a n biri 
b o ’y ic h a
E sse y o k i tez is y o z ish
(1 0 0 0 -1 2 0 0 s o ’z d an k a m b o ’lm asligi 
lozim )
o ’q u v g ra fig ig a
k o ’ra
2 -m u s ta q il ish
5
m u sta q il t a ’lim m a v z u la rid a n biri 
b o ’y ic h a lo y ih a ish in i ta y y o rla s h v a
h im o y a q ilish
o ’q u v g ra fig ig a
k o ’ra