Tabiiy fanlarni o’qitishda steam yondashuv

Uzoqova Go’zal
Jizzax viloyati Forish tumani
34-son umumiy o‘rta ta’lim maktabining
Boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi

KIMYO DARSLARIDA TABIIY FANLAR INTEGRATSIYASI

MA’LUMOT

16 dekabr 2022 yil. Forish tumani
Integratsiyani nafaqat fanlardagi o'zaro bog'liqlik nuqtai nazaridan, balki texnologiya, o'qitish usullari va shakllari integratsiyasi sifatida ko„rib chiqish kerak. Pedagogik faoliyat norma va ijodkorlik, fan va san'atning qotishmasidir. Shuning uchun mavjud bo'lgan ta'lim faoliyatining turli xil usullarini birlashtirish, to'g'ri birlashtirish juda muhimdir. Muvaffaqiyat bunga va shuning uchun mashg„ulot natijasiga bog„liq bo„ladi.
Gyote abadiy haqiqatni aytgan: "Siz faqat o„zingiz yoqtirgan narsani bilib olishingiz mumkin" Biz har bir darsning amaliy ahamiyati, ya‟ni olingan bilimlarning amaliy ahamiyati va ahamiyati tushunilishini ta‟minlashga harakat qilamiz.
Hozirgi kunda tan olingan darslar orasida nostandart deb ataladigan darslar mavjud: ijodiy darslar, dars-munozara, dars-forum, dars-muloqot va boshqalar. Integratsiyalashgan dars ham nostandart deb nomlandi. Ushbu atama pedagogik matbuot sahifalarida 80-yillarning oxirlarida paydo bo„lgan. To„g„ri, ushbu mashg„ulot shaklining nomlari boshqacha edi: qo „shma, integral, ikkilik. Ammo agar siz lug'atga nazar tashlasangiz, yuqoridagi ta'riflarning har birida mohiyat quyidagicha: "bittasiga birlashing".
Integratsiyalashgan dars bu bitta tushunchani, mavzuni yoki hodisani o'rganayotganda bir vaqtning o'zida bir nechta fanlar bo'yicha mashg'ulotlarni birlashtirgan maxsus dars turi.
Integratsiyalashgan dars zamonaviy uslublarning yangiliklaridan biri bo'lib, u maktab o'quv dasturlarini bog'lash va shu bilan bilimlarning hayotning haqiqiy talablari bilan bog'liqligini yanada mustahkamlash usullaridan biridir.
Turli fanlarning o'quv materiallari bilan aloqani o'rnatmasdan har qanday mavzuni o'rganish mumkin emas. Kimyo uchun bu tabiiy fanlar siklining predmetlari: biologiya, geografiya, fizika, ekologiya, hayot xavfsizligi va boshqalar. Kimyo kursining mazmuni va boshqa fanlar materialining integratsiyasi sizga maktabda fanlarni o'qitish muammolarini samarali hal qilishga imkon beradi.
Integratsiyalashgan darslar juda ko'p afzalliklarga ega, chunki ular nafaqat o'quvchilarga dunyoni yaxlit tasavvur qilishni shakllantirishga imkon beradigan umumiy ta'lim vazifalarini hal qiladi.
Integratsiyalashgan darslarda turli xil texnologiyalar, usullar, shakllardan foydalanish imkoniyati maktabimizdagi yana bir muhim muammoni hal qilishga imkon beradi - bu o„qishga sog'liqni saqlash usulidir. Integratsiyalashgan darsning psixologik afzalligi bor: u mavzuga qiziqishni uyg'otadi, zo'riqish, ishonchsizlikni engillashtiradi, tafsilotlarni, faktlarni, tafsilotlarni ongli ravishda egallashga yordam beradi va shu bilan o'quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini shakllantirishni ta'minlaydi, chunki bu nafaqat ta'lim, balki ilmiy-tadqiqot faoliyatini ham amalga oshirishga imkon beradi.