Ta’lim mazmuni. Reja German Kanistantin Selevkoning fikricha, "pedagogik texnologiya" tushunchasini uch jihat bilan ifodalash mumkin: - German Kanistantin Selevkoning fikricha, "pedagogik texnologiya" tushunchasini uch jihat bilan ifodalash mumkin:
- 1) ilmiy: pedagogik texnologiyalar - pedagogika fanining maqsadlari, mazmuni va o'qitish usullarini o'rganuvchi va ishlab chiqadigan hamda pedagogik jarayonlarni loyihalashtiruvchi qismi;
- 2) protsessual va tavsifiy: jarayonning tavsifi (algoritmi), rejalashtirilgan o'quv natijalariga erishish uchun maqsadlar, mazmun, usullar va vositalar majmuasi;
- 3) protsessual jihatdan samarali: texnologik (pedagogik) jarayonni amalga oshirish, barcha shaxsiy, instrumental va uslubiy pedagogik vositalarning ishlashi.
- ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING TURLARI
ta'lim mazmuni - bir belgilangan maqsadlarga, turlari faoliyati, usullari, yo'nalish va boshqa parametrlar bolaning o'zlikni mazmunli ta'sir tavsiflovchi deb. Bu hisobga tashqi omillar ta'sirini, shuningdek, bolaning xarakteri individual xususiyatlarini oladi. - ta'lim mazmuni - bir belgilangan maqsadlarga, turlari faoliyati, usullari, yo'nalish va boshqa parametrlar bolaning o'zlikni mazmunli ta'sir tavsiflovchi deb. Bu hisobga tashqi omillar ta'sirini, shuningdek, bolaning xarakteri individual xususiyatlarini oladi.
haqiqat maqsadli (uning qobiliyati va mayl muvofiq Inson taraqqiyoti); - haqiqat maqsadli (uning qobiliyati va mayl muvofiq Inson taraqqiyoti);
- qo'shma faoliyat (o'rganish o'quv dasturlari, o'qituvchilar va o'quvchilar bilan yaqin hamkorlikda qidiruv usullari);
o'z-o'zini aniqlash (tadqiqot manfaatlari sohasida harakat ba'zi erkinligi bir muhim mavqeini, shuningdek, qonun berilishi kerak bola); - o'z-o'zini aniqlash (tadqiqot manfaatlari sohasida harakat ba'zi erkinligi bir muhim mavqeini, shuningdek, qonun berilishi kerak bola);
- Shaxsiy yo'l-yo'riq (ta'lim jarayonida markazida faqat bir bola, uning his-tuyg'ulari va manfaatlari bo'lishi kerak);
Do'stlaringiz bilan baham: |
