Ta’lim nazariyasi

Ta’lim nazariyasi

• Reja:
• 1. Ta’lim mazmuni (didaktika) haqida tushuncha. Ta’lim jarayoni: o‘qitish va o‘qish.
• 2. Ta’lim shakllari, ularning xususiyatlari, belgilari va funksiyalari.
• 3. Ta’lim vositalari va zamonaviy ta’lim yondashuvlari

«Минг марта эшитгандан кўра бир марта кўрган яхши» деган нақлни ҳамма билади. Оғзаки равишда материалларни ўзлаштириш кўрсаткичи 10%, бўлган шароитда дарс ўтиш самарасиз бўлади. Машғулотларда ўқув материални кўргазмали шаклда тақдим этиш лозим.

• «Минг марта эшитгандан кўра бир марта кўрган яхши» деган нақлни ҳамма билади. Оғзаки равишда материалларни ўзлаштириш кўрсаткичи 10%, бўлган шароитда дарс ўтиш самарасиз бўлади. Машғулотларда ўқув материални кўргазмали шаклда тақдим этиш лозим.

• Лекциялар

• Ўқиш

• Кўргазмали ва аудиоматериаллар

• Намойиш этиш

• Бахс гуруҳларида ишлаш

• Амалдаги тажриба

• Бошқаларга ўргатиш

• 5%

• 10%

• 20%

• 30%

• 50%

• 75%

• 90%

• Ўқитиш йўллари ёрдамида маълумотларни ўзлаштириш схемаси (Ўқитиш Пирамидаси)

• ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМНИНГ ВАЗИФАЛАРИ
• Билимлар дунёсини ижодий забт этиш воситаси фақат билимини маълум қилишгина эмас, балки ўзгартириш ҳамдир

БИЗ ҚАНДАЙ ЎҚИЙМИЗ?

• «Битта расим мингта сўздан афзал»

• Биз ахборотни қабул қиламиз ва қайта ишлаймиз:
• 1% - таъм билиш органи орқали;
• 1,5% - сезиш органи орқали;
• 3,5% - ҳид билиш органи орқали;
• 11% - эшитиш органи орқали;
• 83% - кўриш органи орқали

• Эшитаман

• Ҳис қиламан

• Кўраман

• БИЗ ЭСЛАБ ҚОЛАМИЗ:
• 10% ўқиганимизда;
• 50% кўрганимизда ва эшитганимизда;
• 80% гапириб берганимизда;
• 90% гапириб берганимизда ва бажарганимизда

• «Менга айтинг , унутаман.
• Кўрсатинг, эслаб қоламан.
• Уни бажаришга рухсат этинг, шунда у ҳамиша меники бўлиб қолади» (Хитой)