Ta’lim sifatini yaxshilash uchun maktab va ota ona o`rtasidagi aloqalarni mustaxkamlashimiz kerak. Nima uchun ota onalar farzandining maktabda o`rgangan narsalarini faqat 1-6-sinflarda nazorat qilishi kerak

1. 
   Ta’lim sifatini yaxshilash uchun maktab va ota ona o`rtasidagi aloqalarni mustaxkamlashimiz kerak. Nima uchun ota onalar farzandining maktabda o`rgangan narsalarini faqat 1-6-sinflarda nazorat qilishi kerak? 7-11-sinflarda nimaga nazorat qilishmaydi? Ota ona nima uchun kursda olgan bilimlarini nazorat qiladi? Chunki u kurs uchun oyiga 300 000 (+100…200) so`m to`lov qiladi. Bunga yaqqol misol sifatida har bir ota ona 1-2-sinflarda farzandi maktabdan kelishi bilan undan bugun nechta “5” olding? Deb so`rashadi. Farzandining sinfi kattalashishi bilan bu odat yo`qolib boradi. Buni yaxshi emasligini ota onalarga tushuntirishimiz kerak. O`quvchining bilimsizligini o`qituvchining dars o`ta olmasligiga yo`ymaslik kerak chunki o`qituvchi sinfdagi hmmaga bir xil dars o`tadi lekin o`quvchi o`tilgan mavzuni uyda takrorlamasa bu bir tiyin. Shuning uchun ota onalarga farzandining maktabdan uyga borgach uy vazifasini tayyorlashlarini nozorat qilishlari kerakligini tushuntirish kerak.
   
2. 
   Ulgirmovchi o`quvchilar va ularning ota onalari bilan sinf rahbari va psixolog alohida treyninglar o`tkazilishi kerak.( Bizning xalqimizda psixolog faqatgina aqli zaif insonlar uchun kerak degan tasavvurni yo`qotishimiz kerak)
   
3. 
   Maktabdagi uzoq yillik an-analarini yo`qotish kerak. Ya’ni o`quvchilar darslarni o`zlashtirish darajasiga qarab sinfdan sinfga ko`chish masalasini hal qilishimiz kerak.