Ta’lim-tarbiyaviy faoliyat Dushanba Seshanba

Rivojlanish markazlari		Ta’lim-tarbiyaviy faoliyat
		Dushanba Seshanba		Chorshanb I „ , , T a 1 Payshanba Juma		Resurslar. ilovalar
Erkin faoliyat	Qurish-yasash va matematika		Yasash: Harakatlanuvchi qismlari mavjud bo ’Igan kanondan yasalgan ayiqcha. Qurish: «Qo ’girchoq xonasi»		5 gacha hisoblash. Geometrik ishUIar. Tushuncha: katta-kichik, kalta-uzun		Kerakli anjomlar.
	Syujetli-rolli o’yinlar va drammalash tirish		0 ’yinchoqlar do ’koni «Maktabgacha ta ’lim tashkiloti»				O’yinchoqlar to’plami, qo’g’irchoq.
	Nutq va til		Taqdimot: Mening о ’yinchoqlarim		Hikoya tuzish: Mening qo ’g’irchoqlarim		Syujetli rasmlar, АКТ, syujetli гяст1яг
	Fanvatabiat		Tajriba: «Rezina koptok xususiyatlari»				Koptok, geometrik shakllar to’plami,
	San’at markazi		Rasm chizish: «Piramida»		Yasash: Chumchuq		Qog’oz, rangli buyoq, tuproq, chumchuq shabloni, rangli qog’oz, yelim, salfetkalar.

SENTABR:
OY MAVZUSI: “O'ZBEKISTON MENING VATAN1M"

Guruh	O’rta guruh
Mavzu	«Bizning о ’yinchoqlarimiz»
Muddati	Sentabr oyining 4-haftasi
Rivojlanish sohalari bo’yicha maqsadlar	Jismoniy rivojlanish va sog’lom turmush tarzining shakilanishi	«Suv, quyosh, havo -tanamizga davo» shiori ostida tadbirlarini amalga oshirish. Kun tartibiga amal qilgan holda bolalami ochiq havoda bo’lishlarini ta’minlash. Uz tashqi qiyofasiga e’tiborli, saranjom- sarishtali bo’lishga o’rgatish. Ovqatlanish tartibiga rioya etish, sabzavot va mevalar hamda foydali mahsulotlar iste’mol qilishni o’rgatish. Tarbiyachi imo-ishorasi asosida bir-birmi turtmasdan, bir-birini hurniat qilib xarakadanishga o’rgatish.
	Ijtimoiy-xissiy rivojlanish	O’yin mavzusi, o’zmmg roli va o’yin harakatlari asosida rollami ijro etish. Predmetlaming о’mini bosuvchi predmetlardan foydalanishni bilish, rolli dialog olib borish, o’zaro rolga kirishni bilish. O’zini tutish va muloqot madaniyagi qoidalarini bilish va unga rioya qilish. Rahbarlik usullari: rollami taqsimlash, rolli dialogni amalga oshirish.
	Nutq, muloqot, o’qish va yozish malakalaii	O’yinchoqlar nomlari bilan tanishtirish; ulami o’lchami bo’yicha taqqoslash, qaysi materialdan yasalganini aniqlashtirish va aytish, ko’plik shakllaridanto’g’ri foydalanish, syujetli kompozitsiyalami yaratishni o’rganish.
	Bilish j arayonining rivojlanishi	O’yinchoqlar haqida bolalar tasawurini oshirish. 5 gacha tartib raqamni aytishm mashq qilish, predmet tasvirlarida geometrik shakllami topish, uzunligi va o’lchami bo’yicha predmet!ami taqqoslash.
	Ijodiy rivojlanish	Sokin ovozda musiqa ritmiga mos holda qo’shiq aytishni bilish. Qog’oz bilan ishlashni bilish. Katta shakllami yaratishda tasawumi rivojlantirish. Musiqa janrlarini taqqoslashni bihsh.