Ta’lim va taraqqiyot
Namangan davlat pedagogika instituti “Ta’lim va taraqqiyot” ilmiy-uslubiy jurnali
Download 4.05 Mb. Pdf ko'rish
|
Тўплам 4
Namangan davlat pedagogika instituti “Ta’lim va taraqqiyot” ilmiy-uslubiy jurnali
2023-yil 4-son. ISSN: 2992-9008. UDK: 37 186 -o'qituvchilar va boshqa ta'lim xodimlarini tayyorlash; - ta'lim muassasalarini boshqarishning yangi shakllarini joriy etish. IN VA. Zagvyazinskiy ta‘kidlaganidek, ―ta‘limning chinakam insonparvarlik missiyasini ro‗yobga chiqarish, uning zamonaviy funksiyalarini bajarish va unga yetakchi xususiyat berish yo‗lidagi birinchi, eng muhim qadam shundan iboratki, ta‘lim siyosatini shakllantiruvchi, ta‘lim innovatsiyalari tashabbuskori bo‗lgan, standartlar, dasturlar va darsliklarni tuzuvchi, attestatsiyadan o‗tkazuvchi, malakli kadrlar doim jahon bilan hamnafas bo`lmog`i lozim.Va bu yerda asosiy narsa bilimning o'zi emas, balki ma'lumotni bilimga aylantirish jarayoni, bu bilimlarni ma'noni shakllantirish orqali o'zlashtirish, boshqacha qilib aytganda, undan foydalanish va egallashni shakllanayotgan shaxsga, uning munosabatlar tizimiga olib keladigan narsadir. Ta'limning asosiy maqsadi va mahsuli shaxsni, uning qobiliyatlarini, ijtimoiy fazilatlarini, o'zligini rivojlantirish, shakllantirish ekanligiga e'tibor qaratish lozim. IN VA. Zagvyazinskiy zamonaviy sharoitda ta'lim strategiyasini amalga oshirishning bir qancha muhim yo'nalishlarini belgilaydi: markazda ham, hududlarda ham e‘lon qilingan va to‗liq asoslantirilgan ijtimoiy strategiya va unga ko‗p jihatdan to‗g‗ri kelmaydigan turli ta‘lim siyosatini uyg‗unlashtirish choralarini ko‗rish; -ta'lim amaliyoti insonparvarlik an'analarining katta ijobiy yukini o'z ichiga oladi, lekin zamonaviy axborot texnologiyalarining yangi vazifalari va imkoniyatlari nuqtai nazaridan jiddiy modernizatsiyaga muhtoj; Axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini o‗zlashtirish jarayonida pedagogikaning hamkorlik imkoniyatlaridan, talabaga yo‗naltirilgan yondashuvlar, daraja va ta‘lim imkoniyatlaridan foydalangan holda ularning rivojlantiruvchi ta‘sirini ta‘minlash maqsadida ta‘limning an‘anaviy va yangi yondashuvlari, g‗oyalari va usullarini integratsiyalash yo‗llarini aniqlashtirish va amalga oshirish talab etiladi. tipologik farqlash, loyiha va ta'lim tadqiqot faoliyati, jamoaviy ijodiy faoliyat usullari va boshqa ishonchli isbotlangan yondashuvlar, ularni yangi axborot texnologiyalarining o'zlarining ulkan rivojlanish imkoniyatlari bilan birlashtirish (variantlarni qidirish va tanlash, kognitiv yo'nalishlarni mustaqil tanlash, mumkin bo'lgan oqibatlarni hisoblash qobiliyati) , virtual makonda ishlash va hokazo); O`zbekiston yaqin orada shu darajada rivojlanadiki, Yangi O`zbekiston degan nom jahon davlatlarining qatorida bemalol tura oladi. Yangi O`zbekiston yoshlari yetuk malakaviy kadr bo`lib yetishar ekanmiz, O`zbekistonning gullab yashnashiga o`z hissamizni qo`sha olamiz.Men o`zimga berilayotgan imkoniyatdan unumli foydalangan holda Yangi O`zbekistonda yangi innovatsiyalarni yaratib , jahon innovatsion g`oyalarini targ`ib etgan holda jahon mamlakatlarining ta`lim tizimi |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling