Tamoyilaridan foydalanib, noma’lum nomlar fazosini tashkil qilish ko‘nikmalarini shakllantirish

Laboratoriya mashg‘ulotini bajarish bo‘yicha variantlar:
1. Klavyatura va sichqoncha class larini yarating va ularni bog‘lovchi metodlar
yarating.
2. Kompyuter monitori va video kartasini class larini yarating va ularni
bog‘lovchi funksiyalar yarating.
3. Telefon va notebook class larini yarating va ularni bog‘lovchi funksiyalar
yarating.
4. Universitet va kollej class larini yarating va ularni bog‘lovchi funksiyalar
yarating.
5. Kollej va maktab class larini yarating va ularni bog‘lovchi funksiyalar
yarating.
6. Piyola va choynak class larini yarating va ularni bog‘lovchi funksiyalar
yarating.
7. Stol va stul class larini yarating va ularni bog‘lovchi funksiyalar yarating
8. Ruchka va qalam class larini yarating va ularni bog‘lovchi funksiyalar
yarating.
9. Kastyum va shim class larini yarating va ularni bog‘lovchi funksiyalar
yarating.
10.Kitob va daftar class larini yarating va ularni bog‘lovchi funksiyalar yarating
11.Eshik va deraza class larini yarating va ularni bog‘lovchi funksiyalar
yarating.
12.Chelak va tog‘ora class larini yarating va ularni bog‘lovchi funksiyalar
yarating.
13.Kalit va qulf class larini yarating va ularni bog‘lovchi funksiyalar yarating.
14.Svet va sham class larini yarating va ularni bog‘lovchi funksiyalar yarating.
15.Dom va hovli class larini yarating va ularni bog‘lovchi funksiyalar yarating.
16.Muzlatgich va mikrovalovka class larini yarating va ularni bog‘lovchi
funksiyalar yarating.
17.Printer va skanner class larini yarating va ularni bog‘lovchi funksiyalar
yarating.
18.Mashina va motochikl class larini yarating va ularni bog‘lovchi funksiyalar
yarating.
19.Ovqat va Ichimlik class larini yarating va ularni bog‘lovchi funksiyalar
yarating.
20.Fleshka va disk class larini yarating va ularni bog‘lovchi funksiyalar yarating.
21.Tufli va tapichka class larini yarating va ularni bog‘lovchi funksiyalar
yarating.
22.Inson va hayvon class larini yarating va ularni bog‘lovchi funksiyalar
yarating.