Taqdimoti mavzu: Maktabgacha pedagogika fanining barkamol insonni tarbioyasidagi o’rni

Anketayo'li bilan so'rash metodi. Anketa yo'li bilan so'rash metodining boshqa melodlardan af'zalligi shundaki. qisqa vakt ichida anketa orqali anchagina kishilarga savollar berib, ulardan yozma javoblar olish mumkin. Olingan javoblar ko’rib chiqiladi va tahlil kilinadi.
Hujjatlarni va bolalarni ishlarini о 'rganish metodi. Pedagogik hujjatlarni o’rganish orqali tadqiqotchi o’rganilayotgan ob'ekt to'g’risida har xil ma'Iumotlarni bilib oladi. Bunga MTM mudirlari. tarbiyachilarning rejalari va hisobotlari, MTM tarbiyalanuvchilarining rasmiari. loydan yasagan buyumlari va shu kabilar kiradi. Masalan; bolaning ancha ilgari chizgan rasmiarini qarab chiqish. tahlil qilish, bolalarga berilgan topshiriqiarni qay darajada murakkablashib borganini, ularda tasvirlash faoliyati qanday rivojianib borganini aniqiashga hamda ular bilan olib boriladigan keying! ishlarni belgilashga yordam beradi.
Mavzu yuzasidan foydalanilgan adabiyotlar:

• I.A.Karimov. YUksak ma'naviyat - engilmas kuch. -T.: Ma'naviyat, 2008.

2. «Barkamol aviod yili» Davlat dasturi. -T.: O’zbekiston, 2010. 3. Kadriar tayyorlash milliy dasturi. Barkamol avlod - O'zbekiston taraqqiyotining poydevori. -T.: SHarq, 1997.
4. O.Hasanboeva. Pedagogika tarixidan xrestomatiya. -T.: O’qituvchi, 1993.
5. Maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo'yiladigan Davlat talablari. T-2008