Tarbiya 3 sinf muqova P. cdr

о 
edurtm_uz
TARBIYA, 3-SINF С И
Olimjon kompyuter o‘yin- 
lariga shu qadar berilib ket- 
diki, maktabga borish vaq- 
ti 
kelganini sezmay qoldi. 
Dars qilishga ham ulgurma- 
di. Natijada...
Ijodiy faoliyat
1. Hikoyani davom ettiring.
2. Olimjon nimani boy berdi?
3. Sizda ham shunday holatlar bo'lganmi? Siz qanday yo‘l 
tutgansiz?
Oila davrasida
1. Vaqtingizni shunday taqsimlangki, bunda uy ishlariga qa- 
rashish va qo'shimcha dars qilish uchun ham vaqt yetsin.
2. Tartib, intizom va odobning vaqtni to‘g‘ri sarflashga qanday 
aloqasi bor?
3. Bo‘sh vaqt qanday paydo bo'ladi? Uni qanday sarflash 
kerak?
4. «Band bo'lishdan avval bo‘sh vaqtning qadriga yet!» 
degan hikmatning mazmunini oila davrasida muhokama 
qiling.

---

о 
edurtm_uz
II bob. Bilim va odob - inson ziynati
10-11-MAVZULAR: EHTIYOTKORLIK
Aqlni charxlash uchun savol va topshiriqlar
1. Qanday holatlarda birinchi tibbiy yor- 
dam ko‘rsatiladi?
2. Bexosdan qo‘lingizni kesib olsangiz 
yoki yiqilsangiz, biror joyingiz shilinsa 
nima qilasiz?
3. Qanday joylarda cho‘milish mumkin 
emas?
Ijodiy faoliyat
1. Berilgan jadvalni daftaringizga chizing va uni to‘ldiring.
Pichoq bilan qanday ishlash kerak?
Qaychini ishlatganda qanday 
qoidalarga amal qilish kerak?
Yelimdan foydalanganda nimalarga 
e’tibor qaratish lozim?
Elektr jihozlaridan qanday 
foydalanish kerak?
Rangli bo‘yoqlardan foydalanganda 
nimalarga e’tibor berish zarur?
2. O‘quv qurollaridan foydalanishda qanday qoidalarga rioya 
qilish kerak?

---