Tasdiqlayman ellikqal’a tumani kasb-hunar maktabi ishlab chiqarish ishlari bo’yichadirektor o’rinbosari M. Qurbonov

TASDIQLAYMAN

Ellikqal’a tumani kasb-hunar
maktabi ishlab chiqarish ishlari
bo’yichadirektor o’rinbosari
____________M.Qurbonov

Mavzu 7

Ranglarning RGB, CMYK va LAB tizimlari. Yorug‘lik nurlari, ayriluvchi ranglar tizimi, IndexedColor, yarim tusli tasvirlar, oq-qora (rastrli) tasvirlar

1.O’quv mashg’uloti texnalogiyasi modeli

Vaqt 80 minut	Talabalar soni 25-30 ta
Mashg’ulot turi	Bilimlarni kengaytirish va chuqurlash-tirish bo`yicha amaliy mashg`ulot
Amaliy mashg`ulot rejasi (muhokamaga chiqariladigan masalalar)	Ranglarning RGB, CMYK va LAB tizimlari Yorug‘lik nurlari, ayriluvchi ranglar tizimi, IndexedColor, yarim tusli tasvirlar, Oq-qora(rastrli) tasvirla
	3.Yo’riqnoma berish
	Berilgan vazifalarning bajarilishini nazorat qilish, xato va kamchiliklarni bartaraf qilish bo’yicha ko’rsatmalar berish
	5. Yakuniy yo’riqnoma
Amaliy mashg’ulot maqsadi.O’quvchilarga mavzu bo’yicha nazariy darsda olgan bilimlarini qayta eslatish, mavzuni mustahkamlash, ko’nikma va malakalarni shakllantirish.
O’qitish natijasi __________________________________ Pedagogik faoliyat __________________________________ 1.Ranglarning RGB, CMYK va LAB tizimlari 2.Yorug‘lik nurlari, ayriluvchi ranglar tizimi, IndexedColor, yarim tusli tasvirlar, Oq-qora(rastrli) tasvirla 3.Yo’riqnoma berish 4.Berilgan vazifalarning bajarilishini nazorat qilish, xato va kamchiliklarni bartaraf qilish bo’yicha ko’rsatmalar berish. 5.. Yakuniy yo’riqnoma berish.		Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakillanadigan bilim, ko’nikma yoki kompetentsiya -------------------------------------------------------------------------- O’quv faoliyati natijalar_ __________________________________________________ 1.Mavzu bilan tanishadilar. 2 .Bilimlarni mustaxkamlaydilar. 3.Topshiriq oladilar 4. Yo’riqnoma asosida tushuncha oladilar. 5. Yo’riqnoma asosida ishlaydilar 6. Kamchiliklarni bartaraf qiliadilar.
O’qitish usullari		Ma’ruza, tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma berish va boshqalar.
O’qitish vositalari		Yo’riqli texnologik xarita, kerakli jixoz va asboblar, ko’rgazmali qurollar, stendlar, slaydlar, plakattlar.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli		Ommaviy,guruhli
O’qitish sharoiti		Jixozlangan o’quv amaliyoti xonasi
Qaytar aloqaning usul va vositalari		Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, og’zaki savol jabob, hisobot.