"Tasdiqlayman" Ishlab chiqarish ta’limi

Yakuniy instruktaj.(10-daqiqa) 5. O’quvchilarni ish joylaridagi yutuq va kamchiliklarini ko’rsatib baholash mezoni asosida faoliyatini baholaydi. 6. Mashg’ulot tugagandan so’ng ish joylarini tartibga keltiradi .
Savillarga javob beradi Tinglaydilar chizadilar, takrorlaydilar, Eslaydilar Savollarga javob beradilar Ish joylariga o’tiradilar, mashg’ulot raxbari ko’rsatmalari va yo’riqli texnologik xaritaga rioya qilgan holda mustaqil ishni bajaradilar. Xatolarni to’g’rilaydilar Tayyorlangan amaliy ishni mashg’ulot rahbariga topshiradilar Ish joyini tozalaydilar
Yakuniy bosqich (10-daqiqa)	Yakunlash: 1.O’quvchilarni amaliy mashg’ulot bo’yicha baholarini e’lon qiladi 2. Bajarilgan ishlarining umumlashtiradi va kelgusida Oilaning kuchi va onaning sifatini o’rganish kasbiy faoliyatida muhim ahamiyatga ega ekanligiga o’quvchilar etiborini qaratadi. 3. Kelgusi mashg’ulot bilan tanishtiradi va Bahorda onasiz oilalarni va kuchsiz oilalarni tiklashni mustaqil ishlab chiqishni uyga vazifa qilib beradi.		Tinglaydilar Topshiriqni yozib oladilar.

1.Ilova.
- O’quvchilar bilimlarini faollashtirish uchun beriladigan savollar.


1-savol. Uyalarni to’g’ri joylashtirishni tushintiring?
2-savol. Tabiiy ozuqa manbaiyni tushintiring?
3-savol. Uyalarni toza suv bilan ta’minlanishini tushintiring?
2-ilova.

1. 
   Oilaning kuchi va onaning sifati (video lavxa).
   

3-ilova.
1-savol. Asalari oilasida arilar sonini aniqlashni tushintiring?
2-savol. Ona arini Yoshi va nasildorligini tushintiring?
3-savol. Uyadagi lichinkalarning sonini tushintiring?