Maktabgacha ta’lim nazariyasi kafedrasi mudiri: M.M.Berdiyeva
Fan o’qituvchisi: M.Jumayeva
18-variant.
1.«Dunyoda chang va tutun bo'lmaganida insoniyat ming yil umr ko'rardi» - bu hikmatli so'zning mazmunini yoriting, maktabgacha yoshdagi bolalarga qo'llashni ifodalang.
2.Ilk qadam o'quv dasturining asosiy g'oyasini yoritib bering.
3.Bolalarga ekalogik tarbiya berishning mazmuni va mohiyati nimalardan iborat
Maktabgacha ta’lim nazariyasi kafedrasi mudiri: M.M.Berdiyeva
Fan o’qituvchisi: M.Jumayeva
19-variant
1.Maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi shaxsiga qo’yiladigan talablar
2.Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida “Ilk qadam” davlat o’quv dasturidan foydalanish
3.Bola shaxsini rivojlanish omillari
Maktabgacha ta’lim nazariyasi kafedrasi mudiri: M.M.Berdiyeva
Fan o’qituvchisi: M.Jumayeva
20-variant.
1.Mehnat tarbiyasining vazifalarini guruhlab, turkumlarga ajrating.
2.Maktabgacha yoshdagi bolalarning ehtiyojlarini me'yorlashtirishda tarbiyachi tomonidan amalga oshiriladigan ishlarni izohlang
3.Maktabgacha yoshdagi bolalarga estetik tarbiya berish
Maktabgacha ta’lim nazariyasi kafedrasi mudiri: M.M.Berdiyeva
Fan o’qituvchisi: M.Jumayeva
21-variant
1.Sharq mutaffakirlarining iqtisodiy tarbiyaga oid falsafiy qarashlarining mohiyatini nimada deb bilasiz.
2.Maktabgacha ta’lim tizimida ekalogik tarbiya berish jarayonlarini tashkil etishda tarbiyachining vazifasi nimalarda deb bilasiz.
3.Maktabgacha yoshdagi bolalarga huquqiy tarbiya berishning asosiy tamoyillarini sharhlab bering.
Maktabgacha ta’lim nazariyasi kafedrasi mudiri: M.M.Berdiyeva
Fan o’qituvchisi: M.Jumayeva
22-variant.
1.Huquq va qonun iboralariga ta'rif bering va ular orasidagi tafovutni yoriting
2.Huquqiy tarbiyaga oid moddalardan misollar keltiring va tushuntirib bering
3.Ekologik bilim - ekologik madaniyat deganda nimani tushunasiz, ular o'rtasidagi bog'Iiqlikni ifodalang
Do'stlaringiz bilan baham: |
