“Tasdiqlayman” Maktab direktori: Mahmudov. M farg’ona viloyati Xalq Ta`limi Boshqarmasi Quva tumani Xalq ta’limi Bo‘limiga qarashli 7

 
 
 
 
 
 
Qismlar teng bog‘lovchilar, bo‘lsa, esa so‘zlari,-u (-yu), -da yuklamalari 
yordamida bog‘langan gaplar bog‘langan qo‘shma gaplar hisoblanadi. 

---

 
Tahlilda bog‘langan qo‘shma gaplar bir-biri bilan to‘g‘ri chiziq 
bilan bog‘langan va birinchi qismdan so‘ng bog‘lovchi vosita aks 
ettirilgan ikki to‘rtburchak: va
 
orqali ifodalanadi. Bu bog‘langan qo‘shma gap qolipi sanaladi. 
Kеyin dаrs mаshqlаr bаjаrish аsоsidа dаvоm ettirilаdi. 53-mаshq tоpshirig`igа 
ko`rа o`quvchilаr bеrilgаn gаplаrdаgi bоg`lоvchi vоsitаlаrni, qo`shmа gаp turlаrini 
аniqlаydilаr.Nаmunа: Umrlar o`tar-u, kitoblar yashar. (G`afur G`ulom) Mаzkur 
gаp -u yuklаmаsi bilаn bоg`lаngаn qo`shmа gаp 
Slaydda turli xil rasmlar o‘quvchilarga ko‘rsatiladi O‘quvchilar rasmlar asosida gaplar 
tuzib, gaplardan bog`langan qo`shma gaplarni topadilar. 
Masalan, Hovlimizdagi olma daraxti bor va u bahorda qiyg‘os gullaydi. 
Ko`chat ekish bilan bandman, ammo butun hayolim- o`qishda.
1

2 

---

Onamning tug‘ilgan kunlariga chiroyli duldasta sovg‘a qildim va onam bundan baxtiyor 
bo`ldilar. 
Ona tabiatning go‘zalligi menga zavq bg`ishladi-yu, orzular ummoniga g`arq bo`ldim. 
O‘quvchilarning mustaqil va sinf taxtasida bajarilgan topshiriqlardan kelib chiqib barcha 
fikrlar umumlashtiriladi va xulosa chiqariladi.  
 
 
 
 
 
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. (10 daqiqa) 

---

“Kundalik” texnalogiyasi. 
Bunda o‘quvchilar 2 guruhga bo‘lib olinadi. Birinchi guruh jadvalni birinchi 
qismiga sodda gaplardan yozadilar. Ikkinchi guruh shu gaplarning ma`nosini 
davom etib keluvchi qo`shma gapning qismlarini yozadilar. Natija 1-guruh 
sodda gaplarni imlo qoidalari asosida yozganiga qarab baholansa, 2-guruh 
shu gapni qo`shma gapga to`g`ri aylantirganiga qarab baholanadi.