Tasdiqlayman” O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor, professor Teshaev O. R

Amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etish bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
Amaliy mashg‘ulotlarda talabalar
1. Fizioterapevtik muolajalarining odam organizmiga ta'sir mexanizmi;
2. Tibbiy tiklanishida fizioterapiyani axamiyati ;

3. 
   Fizioterapevtik muolajalar va dori moddalarini birgalikda qo‘llash yo‘llarini;
   

4. 
   Bemorlarni sanatoriy va kurortlarga tanlash masalalarini;
   
5. 
   Davolash hujjatlarini rasmiylashtirish;
   
6. 
   Organizm to‘qimalarini fizik muolajalarga sezuvchanligini aniqlash va ta'sir etish sohasini belgilashni;
   
7. 
   Fizioapparatlarning ishlash prinsiplari va texnika havfsizligi qoidalariga rioya qilish;
   
8. 
   Sog‘lomlashtirish maqsadida fizioprofilaktik muolajalarni qo‘llash
   
9. 
   Davolash terapiyasining samaradorligini aniqlashni;
   
10. 
    Fizioterapevtik muolajalarga retseptlarni aniq va to‘g‘ri yozish
    
11. 
    Fizik apparatlarni muolajalarga tayyorlashni va ular bilan ishlash, elektrotravma va patologik reaksiyalarda birinchi yordam ko‘rsatishni;
    
12. 
    Bemorlarga DJTni rejalash va to‘g‘ri tavsiya qilishni;
    
13. 
    Bemorlar bilan individual mashg‘ulotlar oborishni;
    
14. 
    Shifokor-pedagogik nazoratini o‘tkazish, mashg‘ulotda qo‘llanilayotgan jismoniy yuklamalarning adekvatligini va effektiligini baholashni;
    
15. 
    Jismoniy mashqlarning ta'sir mexanizimi;
    
16. 
    Davolovchi jismoniy tarbiyani qo‘llash uchun ko‘rsatma va qarshi ko‘rsatmalar;
    
17. 
    Davolovchi jismoniy tarbiya vositalari va uning turlari;
    
18. 
    Davolovchi jismoniy tarbiyasi davolash usullari, shakllari, harakat tartibotlari;
    

20. Davolovchi jismoniy tarbiyaning qo‘llanilish effektivligini baholash
21.Sport va jismoniy tarbiya bilan shug‘ullanuvchi aholining har xil toifalarini tibbiy tekshirishni va vrach nazorati kartasini tuldirishni
22.Jismoniy rivojlanganlikni antropometriya va somatoskopiya ma'lumotlariga asoslanib aniqlash va baxolash usullarini
23. Shifokor nazoratida qo‘llaniladigan funksional sinamalarni. Yurak-qon tomir tizimini funksional sinamalarini o‘tkazishni
24.Nafas va vegetativ nerv tiziminig funksional sinamalarini o‘tkazishni
25.Tashqi nafas olishning funksional holatini aniqlashni
26.Jismoniy ish bajarish qobiliyatini aniqlashni. Garvard step-testni o‘tkazishni
27.PWC-170 submaksimal testni o‘tkazishni. Kislorodning maksimal iste'mol qilinishini aniqlashni
28.Jismoniy tarbiya va sport bilan shug‘ullanish sharoitlarini sanitar-gigienik kuzatishni.
29.Shifokor - pedagogik nazoratni mashg‘ulotlarda o‘tkazishni
30.Jismoniy tarbiya va sport bilan shug‘ullanishga ko‘rsatma va qarshi ko‘rsatmalarni nazarga olib tavsiya kilishni
31.Shifokor nazorati kartasini rasmiylashtirish va himoya qilishni
32. Sport amaliyotida tiklanish vositalarini kompleks qo‘llash
34. Sport bilan shug‘ullanuvchilarda ko‘p uchraydigan patologik xolatlar. Sport jaroxati profilaktikasini o‘rganadilar.
Amaliy mashg‘ulotlarning taxminiy tavsiya etiladigan mavzulari:
1.Sport va jismoniy tarbiya bilan shug‘ullanuvchi aholining har xil toifalarini tibbiy tekshirish. Shifokor nazorati kartasi bilan tanishtirish.
2.Jismoniy rivojlanganlikni antropometriya va somatoskopiya ma'lumotlariga asoslanib aniqlash va baxolash usullari.
3.Shifokor nazoratida qo‘llaniladigan funksional sinamalar. Yurak-qon tomir tizimiining funksional sinamalari.
4.Nafas va vegetativ nerv tizimlarining funksional sinamalari. 5.Tashqi nafas olishning funksional holatini aniqlash.
6.Jismoniy ish bajarish qobiliyatini aniqlash. Garvard step-testi.
7.PWC-170 submaksimal testi. Kislorodning maksiml iste'mol qilinishini aniqlash.
8.Jismoniy tarbiya va sport bilan shug‘ullanish sharoitlarini sanitar-gigienik kuzatish.
9.Shifokor - pedagogik nazorat.
10.Jismoniy tarbiya va sport bilan shug‘ullanishga ko‘rsatma va qarshi ko‘rsatmalar. Vrach-jismoniy tarbiya dispanseri.
11.Shifokor nazorati kartasini rasmiylashtirish va himoya qilish.
14.Davolash jismoniy tarbiyaning umumiy asoslari – vositalari, shakllari. Harakat tartibotlari.
15.Massaj turlari.
16.Davolovchi jismoniy tarbiyaning umumiy asoslari.
17.Yurak qon-tomir sistemasi kasalliqlarida DJTni qo‘llash (MO‘I, GK, YuIK, NSD).
18.Nafas tizimini kasaliklarida DJTni qo‘llash (zotiljam, plevrit, surunkali bronxit, o‘pqa emfizemasi, bronxial astma, bronxoektatik kasalligi).
19.Hazm va harakat-tayanch sistemalari va modda almashinuvi kasalliklarida DJTni qo‘llash (oshqozon-ichak yarasi, gastrit, kolit, enterit, enterokolit, splanxnoptoz, gepatit, xoletsistit, artrit, poliartrit, artroz, qandli diabet, semirish, podagra).
20.Jarrohlik kasalliklarda va travmatologiya-ortopediyada DJTni qo‘llash (tomir kasalliklari, ko‘krak qafasi va qorin bo‘shlig‘ida o‘tkaziladigan operatsiyadan oldingi va keyingi davrlari, qo‘l-oyoq suyaklari va umurtqa pog‘anasi sinishlarining immobilizatsiya va undan keyingi davrlari, yassi tovon, osteoxondroz, skolioz, kifoz, lordoz).
21.Akusherlikda va ginekologik kasalliklarida va pediatriyada DJTni qo‘llash.
22.Doimiy va impulsli toklar bilan davolash.
23.O‘zgaruvchan tok va elektromagnit maydonlari bilan davolash.
24.Yoruglik bilan davolash.
25.Aerozolterapiya. Aeroionoterapiya. Gidroaeroionoterapiya.
26.Ultratovush bilan davolash.
27.Baroterapiya.
28.Suv va issiqlik bilan davolash.
30.Kurortlar.
Amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etish bo‘yicha kafedra professor-o‘qituvchilari tomonidan ko‘rsatma va tavsiyalar ishlab chiqiladi. Unda talabalar asosiy ma'ruza mavzulari bo‘yicha olgan bilim va ko‘nikmalarini amaliy masalalar yechish orqali yanada boyitadilar. Shuningdek, darslik va o‘quv qo‘llanmalar asosida talabalar bilimlarini mustahkamlashga erishish, tarqatma materiallardan foydalanish, ilmiy maqolalar va tezislarni chop etish orqali talabalar bilimini oshirish, masalalar yechish, mavzular bo‘yicha ko‘rgazmali qurollar tayyorlash va boshqalar tavsiya etiladi.