Tasdiqlayman
Download 5.76 Kb. Pdf ko'rish
|
|
O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi TOShKENT MOLIYA INSTITUTI “TASDIQLAYMAN” Oquv ishlari bo’yicha prorektor ___________prof. A.A.Karimov ___ ________________ 2013 yil “Sug’urta ishi” kafedrasi “IJTIMOIY SUG’URTA” fanidan O’QUV-USLUBIY MAJMUA Toshkent-2013 2 Tuzuvchilar: I.Ochilov – TMI, “Sug’urta ishi” kafedrasi mudiri, i.f.n. dots. I.Kenjaev – TMI, “Sug’urta ishi” kafedrasi katta o‘qituvchisi Fanning o‘quv uslubiy majmuasi 2013 yil 8 iyundagi 19-sonli majlisida muhokama etilib, fakul’tet Kengashida ko’rib chiqishga tavsiya qilingan. Kafedra mudiri: dots.Ochilov I.K Fanning o‘quv uslubiy majmuasi Sug’urta fakulteti Kengashida muhokama qilingan va tavsiya etilgan (2013 yil “__” iyundagi__- sonli qarori) Kengash raisi: dots.Radjabov U.O Kelishildi: O’quv ishlari bo’yicha prorektor: prof.Karimov A.A 3 “Ijtimoiy sug’urta” fani bo’yicha o’quv-uslubiy majmuaning tarkibi 1 O’quv dasturi 2 Ishchi dastur 3 Ta’lim texnologiyasi 4 Masalalar va mashqlar to’plami 5 Testlar 6 Nazorat uchun savollar(JN,ON) 7 Umumiy savollar 8 Tarqatma materiallar 9 Tayanch so’z va iboralar 10 Referat mavzulari 11 Adabiyotlar ro’yxati 12 Tayanch konspekt 13 O’quv materiallari (ma’ruza-matni, o’quv qo’llanmalar) 14 Xorijiy manbalar 15 Kurs ishlari mavzulari 16 Annotatsiyalar 17 Mualliflar xaqida ma’lumot 18 Foydali maslahatlar 19 Normativ xujjatlar 20 Baholash mezonlari 4 “IJTIMOIY SUG’URTA” FANIDAN O’QUV DASTURI 5 “IJTIMOIY SUG’URTA” FANIDAN ISHCHI O’QUV DASTURI 6 O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI O’quv-uslubiy boshqarma tomonidan ro’yxatga olindi № ________________ 2013 yil iyul Rektorning 211- sonli buyrug’i bilan TASDIQLANGAN (2013 yil 20 iyul) IJTIMOIY SUG’URTA ISHCHI O‘QUV DASTURI Oliy ta’limning Bilim sohalari: 100 000 – Ta’lim; 300 000 – Ijtimoiy fanlar, iqtisod va huquq. Ta’lim sohalari: 340 000 – Iqtisod va biznes. Ta’lim yo‘nalishi: 5231200–Sug‘urta ishi; Toshkent – 2013 7 Fanning ishchi o‘quv dasturi o‘quv, ishchi o‘quv reja va o‘quv dasturiga muoviq ishlab chiqildi. Tuzuvchilar: I.Ochilov – TMI, “Sug’urta ishi” kafedrasi mudiri, i.f.n. dots. I.Kenjaev – TMI, “Sug’urta ishi” kafedrasi katta o‘qituvchisi Taqrizchilar: S.Xudoyqulov –TDIU, “Moliya va soliqlar kafedrasi mudiri, i.f.n. dots. A.Omonov –TMI, “Soliqlar va soliqqa tortish” kafedrasi dotsenti Fanning ishchi o‘quv dasturi kafedraning 2013 yil 8 iyundagi 19-sonli majlisida muhokama etilib, fakul’tet Kengashida ko’rib chiqishga tavsiya qilingan. Kafedra mudiri: dots.Ochilov I.K Fanning ishchi o‘quv dasturi Sug’urta fakulteti Kengashida muhokama qilingan va tavsiya etilgan (2013 yil “__” iyundagi__- sonli qarori) Kengash raisi: dots.Radjabov U.O Kelishildi: O’quv ishlari bo’yicha prorektor: prof.Karimov A.A KIRISh 8 1.1. Fanning maqsadi va vazifalari «Ijtimoiy sug’urta» fanini o’rganish bozor iqtisodiyoti sharoitida ijtimoiy himoya tizimining yaratilishi va huquqiy asoslari hamda ijtimoiy sug’urta tushunchasi, uning mazmun-mohiyati va nazariy asoslari to’g’risida tushunish va nazariy va amaliy bilimlari bilan boyitishni vazifa qilib qo’yadi. «Ijtimoiy sug’urta» fani hozirgi rivojlangan iqtisodiyotda ijtimoiy himoya va sug’urtaning o’rni va ahamiyati, ijtimoiy risklarni boshqarish tizimida sug’urtaning roli, davlat ijtimoiy sug’urtasi bo’yicha nafaqalar tayinlash va to’lash tartibiga oid iqtisodiy ma’lumotlarni umumlashtirib, tahlil qilib, real ma’lumotlarga ega bo’lish, iqtisodiy ko’rsatkichlar bo’yicha xulosa va takliflar berishda etarli darajada bilimlarni beradi. Uning asosiy maqsadi - ijtimoiy risklarni boshqarish, shuningdek davlat ijtimoiy sug’urtasi bo’yicha nafaqalar tayinlash va to’lash tartibini tahlil qilish, tadbirkorlarning davlat ijtimoiy sug’urtasiga badallar ajratish bo’yicha maslahatlar berish va boshqalardan iborat. «Ijtimoiy sug’urta» fanini ijtimoiy sug’urta soxasidagi faoliyatini na faqat milliy iqtisodiyotdagi ijtimoiy sug’urtalash asosida balki kengroq va chuqurroq chet el davlatlari tajribasi asosida o’rgatadi. «Ijtimoiy sug’urta» fanini o’rganish uning turli ijtimoiy risklarni boshqarishda tutgan o’rnini tushunish va nazariy bilimlarni amaliy bilimlar bilan boyitishni vazifa qilib qo’yadi. Har bir mavzu yakunida ta’lim texnologiyalari keltirilgan va ularni qo’llash yuzasidan aniq tavsiyalar mazkur fandan ishlab chiqilgan o’quv-uslubiy majmua(O’UM)da bayon etilgan. 1.2. Fanni o’zlashtirgan talabaning malakaviy darajasi: - Ijtimoiy sug’urta tushunchasi, uning mazmun-mohiyati haqidagi; - Ijtimoiy risklarni boshqarish tizimida sug’urtaning roli haqidagi; - Ijtimoiy ta’minot tizimi haqidagi; - Davlat ijtimoiy sug’urtasi bo’yicha nafaqalar tayinlash va to’lash tartibi hamda Tadbirkorlarning davlat ijtimoiy sug’urtasiga badallar ajratish haqidagi tasavvur va malakaga ega bo’ladi. 1.3. Fanning o’quv rejasidagi fanlar bilan bog’liqligi Mazkur fanni o’rganish uchun bakalavriat ta’lim yo’nalishi davlat ta’lim standartlarida ko’zda tutilgan iqtisodiy fanlar bilan bevosita aloqada bo’ladi. 1.4. Fanni o’qitishda qo’llaniladigan yangi pedagogik texnologiyalar va ularning mazmun-mohiyati «Ijtimoiy sug’urta» fanining ma’ruza mashg’ulotlarida ma’lumotlarni ko’rgazmali taqdim etish usullari va vositalari: insert jadvali: - mustaqil o’qish, ma’ruza tinglash jarayonida olinadigan ma’lumotlarni yaxlit bir tizimga keltirishga imkoniyat yaratadi. - oldindan olingan ma’lumotni yangisi bilan o’zaro bog’lash qobiliyatini shakllantirishga imkon beradi. Klaster (Klaster - tutam, bog’lash): Ma’lumot xaritasini tuzish va vositasi-barcha fikr konstitutsiyasini fokuslash va aniqlash uchun asosiy omil atrofida g’oyalarni yig’ish. 9 Toifali jadval: Toifa - mavjud holat va munosabatlarni aks ettiradigan belgi (umumiy). - ajratilgan belgilarga ko’ra olingan ma’lumotlarni birlashtirishni ta’minlaydi; - tizimli mushohada qilish, ma’lumotlarni tarkiblashtirish va tizimlashtirish ko’nikmasini rivojlantiradi. Kontseptual jadval: O’rganilayotgan xodisa tushuncha, qarash, mavzu va shu kabilarni ikki va undan ortiq jihat bo’yicha taqqoslash imkonini beradi. Tizimli mushohada qilish, ma’lumotlarni tarkiblashtirish va tizimlashtirish ko’nikmasini rivojlantiradi. BBB jadvali: Bilaman, Bilishni xoxlayman, Bildim - matn (mavzu, bo’lim) bo’yicha tadqiqot ishlari olib borish imkonini beradi; - tizimli mulohaza kilish, tarkibga ajratish ko’nikmalarini beradi. T –jadval: Bita kontseptsiya (ma’lumot)ning jihati o’zaro solishtirish (ha/yuk, ha/qarshi). Tanqidiy mushohada rivojlantiradi. BLOT-tahlil jadvali: Ijtimoiy risklarni boshqarish tizimida sug’urtaning roli va ijtimoiy ta’minot tizimi. Bu kabi tahlilni iqtisodiyot bo’yicha umumiy tarzda yoki alohida muammo yoki loyiha bo’yicha ham amalga oshirish mumkin. Tizimli mushohada qilish, taqqoslash, solishtirish, tahlil va sintezni amalga oshirish ko’nikmalarini rivojlantiradi. Loyihalash metodi: Kelajakda amalga oshiriladigan ishlarni rejalashtirish bo’lib, loyiha, ma’lum bir hisob-kitob, chizma va boshqalarga asoslangan holda tavsiflash, bayon qilish shaklida mujassamlashgan g’oya, fikr. «Ijtimoiy sug’urta» fanining amaliyot mashg’ulotlarida muammoni jamoali tarzda hal etishning usullari va vositalari: Aqliy hujum: Bu uslubda qo’yilgan savol, maummo, masalani butun guruh bilan birgalikda muhokama kilinadi. U talabalarni o’quv jarayonida mashg’ulotlar faol qatnashishlarini topish va bayon qilish chog’ida boshqalarni ham fikrini jalb qilish, o’z fikrlarini aytishga yo’naltiruvchi metoddir. Bahs: O’z fikrini ifoda etishni xoxlovchilar orasida biron bir munozarali masalani muhokama kilish, xaqiqatni aniqlash va to’g’ri qarorni qabul qilish. Muzokaralar: Eshitish aniq tashkil etilgan ikki tomon fikrlari almashinuvi. Pinbord texnikasi: Muammoni xal etish buyicha g’oyalarni tizimlashtirish va guruhlashtirish va yagona nuqtai nazarni ishlab chiqish imkonini beradi. Delfin texnikasi: Muammoni xal etishning jamoali baholash va tanlash imkonini beradi. 6-6 texnikasi: 10 Qo’yilgan muammoni xal etish buyicha jamoa tomonidan ifodalangan variantlardan eng yaxshisi baholanadi va tanlanadi, keyin quyidagi xarakatlar algoritmga muvofiq ma’lum belgilar bo’yicha guruhlanadi. Keys stadi.: Talabalarni qaror qabul qilishga o’rgatishda muammoli vaziyat hosil kilib, uni echishni o’rganish metodi. Shuningdek «Ijtimoiy sug’urta» fanining amaliyot mashgulotlarida Micrasoft Excel, Micrasoft PowerPoint, Web Trust, SYS Trust), slaydlardan, multimediata’lim vositalaridan, INTERNET sahifalari va tizimlaridan foydalanish tavsiya etiladi. Talabalarga ushbu fanni o’zlashtirishda mavjud o’quv adabiyotlaridan, elektron darslik, teslar majmuasi va boshqa manbalardan foydalanish tavsiya etiladi. 11 I. “IJTIMOIY SUG’URTA” FANIDAN O’TILADIGAN MAVZULAR VA ULAR BO’YICHA MASHG’ULOT TURLARIGA AJRATILGAN SOATLAR HAJMINING TAQSIMOTI t\r Mavzular Jami soatlar M a’ruz a A m al iy m as hg ‘u lo t M us ta qi l ta ’l im 1 2 3 4 5 6 1. Bozor iqtisodiyoti sharoitida ijtimoiy himoya tizimining yaratilishi va huquqiy asoslari 10 4 2 4 2. Ijtimoiy sug’urta tushunchasi, uning mazmun- mohiyati va nazariy asoslari 10 4 2 4 3. Ijtimoiy risklarni boshqarish tizimida sug’urtaning roli 10 4 2 4 4. Ijtimoiy ta’minot tizimi 10 4 2 4 5. Davlat ijtimoiy sug’urtasi bo’yicha nafaqalar tayinlash va to’lash tartibi 10 4 2 4 6. Tadbirkorlarning davlat ijtimoiy sug’urtasiga badallar ajratishi 10 4 2 4 7. Pensiya sug’urtasi 10 4 2 4 8. Fuqarolarning davlat pensiya ta’minotiga taaluqli huquqlari. Davlat pensiyalarning turlari 10 4 2 4 9. Ijtimoiy sug’urta soxasidagi chet el davlatlari tajribasi 4 2 - 2 10. Chet mamlakatlarga chiquvchi fuqarolarni ijtimoiy sug’urta qilish 6 2 2 2 Jami: 90 36 18 36 12 II. MA’RUZA MASHG‘ULOTLARI 1-mavzu: Bozor iqtisodiyoti sharoitida ijtimoiy himoya tizimining yaratilishi va huquqiy asoslari (4 soat) Ijtimoiy himoya tushunchasi. Ijtimoiy himoyaning asosiy yo’nalishlari. O’zbekistonda ijtimoiy himoya tizimining shakllanishi. Ijtimoiy himoya tizimining huquqiy asoslari. Norasmiy ijtimoiy yordam turlari. Ijtimoiy himoya siyosati va maqsadi. Inflyatsiyaning ijtimoiy himoyaga ta’siri. Ijtimoiy himoya tizimida mahallaning o’rni. Ijtimoiy himoya tizimining yagona kontseptsiyasi. Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: aqliy hujum, guruhni baholash jadvali., guruhda ishlash qoidas.i [A1,A2,A3,A5,A6,A7,A9,A10,A11,Q12,Q13,Q14,Q15,Q16,Q17,Q18,Q19] 2-mavzu: Ijtimoiy sug’urta tushunchasi, uning mazmun-mohiyati va nazariy asoslari (4 soat) Ijtimoiy sug’urta tushunchasi. Dastlabki ijtimoiy sug’urtaning tashkil etilishi. Aholini ijtimoiy himoyalashning zamonaviy tizimi. Ijtimoiy kafolat. Ijtimoiy sug’urtaning shakllari. Ijtimoiy risklar, ularning xususiyati. Ijtimoiy sug’urtaning tashkil topish tamoyillari. Ijtimoiy sug’urta fondlari va ularning o’ziga xos tomonlari. Ijtimoiy sug’urta fondlarning shakllanishi. Pensiyalar. Nafaqalar. Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: aqliy hujum, guruhni baholash jadvali, guruhda ishlash qoidasi. [A1, A3, A5, A7, A9, A11, Q12, Q13, Q14, Q15, Q16, Q18, Q20, Q21] 3-mavzu: Ijtimoiy risklarni boshqarish tizimida sug’urtaning roli (4 soat) Sug’urtaning zarurligi. Baxtsiz xodisalardan davlat majburiy sug’urtasi. Davlat ijtimoiy sug’urta tizimi. Ijtimoiy risklarni boshqarishda xususiy sug’urtaning roli. Davlat va xususiy tashkilotlarning sug’urtani ta’minlashdagi asosiy farqlari. Ijtimoiy sug’urta tizimining o’ziga xos xususiyatlari. Ijtimoiy sug’urta sohasini davlat tomonidan boshqarishning asosiy masalalari. Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari : aqliy hujum, guruhni baholash jadvali, guruhda ishlash qoidasi. [A1,A2,A3,A4,A5,A6,A7,A8,A9,A10,A11,Q12,Q13,Q14,Q20,Q21,Q22,Q23] 4-mavzu: Ijtimoiy ta’minot tizimi (2 soat) Ijtimoiy ta’minot - aholini ijtimoiy muhofaza qilish tizimining quyi bo’g’ini sifatida. Ijtimoiy ta’minot bo’limining asosiy vazifalari va funktsiyalari. Ijtimoiy ta’minot bo’limining huquqlari. Ijtimoiy ta’minot bo’limi faoliyatini tashkil etish. Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: Insert texnikasidan foydalanib ishlash qoidasi, olingan natijalarni jadval shaklida. [A1,A2,A3,A4,A5,A6,A7,A8,A9,A10,A11,Q12,Q14,Q16,Q17,Q19,Q20] 13 5-mavzu: Davlat ijtimoiy sug’urtasi bo’yicha nafaqalar tayinlash va to’lash tartibi (4 soat) Vaqtincha mehnatga qobiliyatsizlik bo’yicha tayinlanadigan nafaqa. Nafaqa miqdori. Ijtimoiy sug’urta bo’yicha nafaqalarni tayinlash uchun umumiy ish stajini aniqlash va hisoblash tartibi. Homiladorlik va tug’ish bo’yicha nafaqa. Vaqtincha mehnatga qobiliyatsizlik, homiladorlik va tug’ish bo’yicha nafaqalarni hisoblash tartibi. Bola tug’ilganda beriladigan nafaqa. Qo’shimcha dam olish kuni uchun beriladigan nafaqa. Dafn etish marosimi uchun berilidigan nafaqa. Nafaqalarni tayinlash va to’lash. Nafaqalarni to’lash yuzasidan nazorat o’rnatish. Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: Insert texnikasidan foydalanib ishlash qoidas, olingan natijalarni jadval shaklida. [A1,A3,A4,A6,A7,A8,A9,A10,Q11,Q12,Q14,Q16,Q17,Q18,Q20,Q21] 6-mavzu: Tadbirkorlarning davlat ijtimoiy sug’urtasiga badallar ajratish tartibi (4 soat) Tadbirkor tomonidan sug’urta badallarini to’lash tartibi. Sug’urta badallari to’lanishining shaxsiy hisobini olib borish. Mehnat staji va daromadni hisoblash tartibi. Pensiya va nafaqalarni tayinlash hamda to’lash. Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: Insert texnikasidan foydalanib ishlash qoidasi, olingan natijalarni jadval shaklida. [ A2,A3,A5,A6, A7, A8, A9, A11, Q12, Q13, Q14, Q16, Q17, Q18, Q19, Q21] 7-mavzu: Pensiya sug’urtasi (4 soat) Pensiya sug’urtasi tushunchasi. Sug’urtalanuvchilarning yoshi. Sug’urta muddati. Sug’urta xodisalari. Hisobga olinmaydigan sug’urta hodisalari. Sug’urta summasi. Sug’urta mukofoti. Sug’urta shartnomasi. Pensiya sug’urtasining turlari: davlat pensiya sug’urtasi, qo’shimcha pensiya sug’urtasi. Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: Insert texnikasidan foydalanib ishlash qoidasi, olingan natijalarni jadval shaklida. [A1, A3, A4, A5, A6, A7, A10, A11, Q12, Q13, Q14, Q16, Q17, Q18, Q20 ] 8-mavzu: Fuqarolarning davlat pensiya ta’minotiga taaluqli huquqlari. Davlat pensiyalarning turlari (4 soat) O’zbekiston Respublikasining “Fuqarolarning davlat pensiya ta’minoti to’g’risida”gi Qonuni. O’zbekiston Respublikasi Mehnat Kodeksining moddalari. Mehnat shartnomasi. MDH davlatlarining pensiya ta’minoti sohasidagi Bitimi. Bitimga ko’ra pensiya tayinlash va to’lash. Ish stajiga ega bo’lmagan fuqarolarga tayinlanadigan nafaqa. Kasb kasalligi tufayli nogironlik nafaqasi. Yoshga doir pensiya, uning umumiy asoslari. Nogironlik pensiyasi. Boquvchisini yo’qotganlik uchun pensiya. Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: Insert texnikasidan foydalanib ishlash qoidasi, olingan natijalarni jadval shaklida. 14 [A1,A2,A3,A4,A5,A6,A7,A8,A9,A10, A11,Q13,Q14,Q15,Q16,Q17,Q18, Q21] 9-mavzu: Ijtimoiy sug’urta sohasidagi chet el davlatlari tajribasi (2 soat) Aholini ijtimoiy himoyalash sohasida Yaponiya tajribasi. Ijtimoiy ta’minot tizimi. Qonunchilik negizi. Ijtimoiy ta’minot tizimiga demografik o’zgarishlarning ta’siri. Yaponiya hukumatining “Oltin reja”si. Moliyaviy asos va xarajatlar. Ijtimoiy ta’minot tizimida sug’urta to’lovlari tarkibiy tuzilishi. Ijtimoiy ta’minot tuzilishi. Bazali pensiyaning to’lanish tartibi. Pensiya fondining tarkibi, uning shakllanishi. Ayrim MDH davlatlari, ya’ni Rossiya Federatsiyasi, Ukraina, Qozog’istonda ijtimoiy ta’minot bo’yicha to’lovlarning qonuniy bazasi. Ijtimoiy sug’urta to’lovlarni to’lash tartibi va manbalari. Rivojlangan davlatlar ijtimoiy sug’urta tizimining o’ziga xos xususiyatlari. Ijtimoiy sug’urtaning eng muhim tamoyili. AQShda sug’urta islohotlari, tibbiy sug’urta tizimi. Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: Guruhlar ishi bo’yicha baholash jadvali, diskussiya qatnashuvchilarini baholash mezonlari jadval. [A1, A4, A5, A6, A7, A8, A9, A10, A11, Q12, Q16, Q17, Q18, Q19, Q20] Download 5.76 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|