Bosqich
|
Talaba bajarishi zarur bo’lgan faoliyatlar majmuasi
|
1
|
UASH xonasida bemor qabo’li (noverbal va verbal shaxslaro munosabatli ko’nikmalarni qo’llash). Shikoyatlarni e'tiborli yig’ish (Asosiy: qo’ldagi kuchli kuydiruvchi og’riqlar
|
2
|
Hozirgi kasallik tarihini e'tiborli holatda yigish, boshlanishi va kechishini baholash: Yuqorida ko’rsatilgan shikoyatlarni kuyish bilan bog’laydi.
|
3
|
Bemorning hayotiy tarixini aniqlashtirish.
|
4
|
Ta'sir qiluvchi faktorlarni aniqlash (boshqarib bo’lmaydigan: yoshi, boshqarib bo’la oladigan: maktabda ta'lim olish, jismoniy tarbiya murabbiyi nazoratida mashgulot o’tkazish). Bemor muammosini aniklash: asosiy – ko’krak kafasi jarohati
|
5
|
Ob'ektiv tekshirish o’tkazish (talaba bemor holatiga mos sindromlarni ketma-ket ravishda va moslagan holatda behato bajarish kerak)
|
6
|
Dastlabki tashhis –O’ng qo’lning bilak va kaft orqa yuzasinig termik kuyishi. (Kategoriya- 2)
|
7
|
Tekshirish rejasi (talaba bemorni tekshirish rejasini tuzish kerak):
Nafas harakati chastotasini aniqlash (kategoriya 3.1),
Ko’krak qafasi palpaciyasi (3.1 kategoriya)
Ko’krak qafasini frontal va sagital sathda bosish (kategoriya 3.1)
ko’rak qafasi auskultaciyasi ( kategoriya 3.1)
Q/B ulchash (kategoriya 3.1)
Umumiy qon, siydik tahlili (kategoriya 3.1)
- ko’rak qafasi to’g’ri ko’rinishdagi rentgenogrammasi (kategoriya 3.2)
|
8
|
Talaba o’tkazilayotgan tekshirishlarni asoslab va tushuntirib berish kerak.
|
9
|
Zarur bo’lgan tekshirishlarni KVP sharoitida mustakil bajarish:
Nafas harakati chastotasini aniqlash
ko’krak qafasi palpaciyasi
ko’krak qafasini frontal va sagital sathda bosish
ko’krak qafasi auskultaciyasi
Q/B ulchash
Umumiy qon tahlili
Umumiy siydik tahlili (talaba bajarilgan amaliy ko’nikmalarni barcha bosqichlarini muhokama qilishi olingan ma'lumotlarni interpretaciya qila olishi zarur).
|
10
|
Barcha tekshiruvlardan so’ng talaba ob'ektiv va labarator-instrumental natijalarni interpretaciya qila olishi zarur (talabadan olingan ma'lumotlar uchun sifatli tahlil va hulosa talab etiladi)
|
11
|
Differensial diagnoz
|
12
|
Yakuniy tashhis - O’ng qo’lning bilak va kaft orqa yuzasinig ikkinchi darajali termik kuyishi (kategoriya 2). (talaba kuyilgan yakuniy tashhisni tahlil qila olishi zarur)
|
13
|
Bemorni UASH huzuriga stacionar da’vo eki qonsultaciya uchun qaytishi: bemor holatini qayta baholash (mutahassis hulosasi eki chiqaruv hotimasiga asoslanib, yakuniy tashhisni rasmiylashtirish, kasallikni kechishi va aktivlik darajasi hisobga olish)
|
14
|
Bemorga qanday holatda profilaktika zarurligini aniqlash (IIIa). Bemorga profilaktika haqida ma'lumot berish va muhokama qilish.
|
15
|
Nomedikamentoz da’voni davom ettirishni tavsiya etish:
Yarim o’tirgan holatda yotoq rejimi
Nafas gimnastikasi
Ovqatlanish racionini to’g’rilash(organizm uchun zarur bo’lgan bo’lgan moddalar va mineral elementlar kalciy, magniyga boy ozikovkatlar, parhez uchun sarhil balik)
Davriy ravishda jismoniy mashgulot bajarish
Ukuv mashguloti va dam olishni racional rejimini ta'minlash
|
16
|
Bemorga zarur holatda medikamentoz davoni ko’rsatilgan dozada, muddati hakida tushutirish. Mahalliy – Vishnevskiy mazi, Furacillin 1:5000, Bor kislotasi 2-3%, Rivanol 1:1000 bilan har kun yoki kun ora bog’lamlar qo’yish.
|
17
|
Bemorni KVP da qayta ko’rik uchun kun va vaqtini aniqlash.Talaba bemorni dispanser kuzatuv guruhini aniqlash va bemorga dispanserizaciya hakida ma'lumot berish( guruh DIIIB)
|
18
|
Sinish aniqlangandan so’ng bemor nazoratda bo’lishi kerak. Ko’rik davomiyligi sinish xarakteri, lokalizaciyasi, osteogenez dinamikasiga bog’lik. Bilak suyaklari singan bemorlar dispanserizaciyasida asosiy davolovchi-soglomlashtiruvchi chora-tadbirlar:
Soglom haet tarzini urgatish
fizioterapiya va LFK o’tkazish
sanator-kurort davolanish
|
19
|
Kuzatuvga karagan holatda talaba profilaktikani nazariy va amaliy kunikmalarini bilish
|
20
|
Kuzatuvga karagan holatda talaba dispanserizaciya ishlarini nazariy va amaliy kunikmalarini bilish
|
