МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ТАШКЕНТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТРАНСПОРТНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
“Утверждаю”
Зав. кафедрой “Ўзбек (рус) тили ”
_________ Хасанова В.Х.
“___”____________2021г.
Тетрадь самостоятельных работ
студента (ки) 1 го курса группы ___________________________________________________ ____________________
__________________________________________
(Ф.И.О. студента)
Составители: Касимова Д.К.,
Абдурахманова С.А
Ташкент 2021
Именительный падеж отвечает на вопросы кто? что?
Упражнение 1. Распределите существительные по родам. С некоторыми составьте предложения.
Образец:
существительные мужского рода на ь
|
существительные женского рода на ь
|
учитель, …
|
радость, …
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выключатель, злость, январь, мелочь, числитель, словарь, печь, помощь, победитель, молодость, доблесть, двигатель, известь, изобретатель, тушь, слесарь, фонарь, июнь, кость, календарь, мощь, дочь, писатель, сентябрь, строитель, инвентарь, храбрость, ложь, апрель, свежесть.
Упражнение 2. Напишите предложения с местоимениями мой, моя, моё.
Это Азиза. Она …… подруга. Это Анвар. Он ……. друг. Это ……. дом. Тут …… комната. Вот …… журнал. Это Сухроб. Он …… брат. Тут …… институт. А там … группа.
Do'stlaringiz bilan baham: |
