Tayanch maktablarda tabiiy-ilmiy savodxonlik yo

Amaliy mashgulot: “Suv “qattiq” bo‘lganda...” 
Ushbu topshiriq 9-sinf o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, 9-sinf 3-chorak kimyo
darsligidagi “Suvning qattiqligi va uni yumshatish usullari” mavzusida qo‘llash uchun tavsiya 
etiladi. 
13.
 TIMSS xalqaro tadqiqotining biologiya va kimyo mazmun sohalariga doir
topshiriqlarni bajarish yuzasidan amaliy tavsiyalar.
TIMSS xalqaro tadqiqotining biologiya va kimyo mazmun sohalariga oid: 
• 
organizmlarning o‘ziga xos xususiyatlari va ularda kechadigan hayotiy jarayonlar; 
• 
hujayralar va ularning funksiyalari;
• 
hayot sikllari, ko‘payish va irsiyat;
• 
xilma-xillik, moslanish va tabiiy tanlanish, ekosistemalar; 
• 
odam salomatligi, moddaning tarkibi; 
• 
moddaning xossalari; 
• 
kimyoviy o‘zgarish mavzularidan egallangan bilimlarni baholashga qaratilgan 
topshiriqlarni bajarish yuzasidan tavsiyalar.
Amaliy mashgulot: “Chang‘ilar” 
Ushbu topshiriq 5-6-sinf o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, 6-sinf 3-chorak tabiiy 
fan darsligidagi “Harakat turlari. Ikki jismning harakatini o‘rganish. Bir xil yo‘nalgan va 
qarama-qarshi yo‘nalishda harakatlanayotgan jismlarning natijaviy tezliklari. Yaqinlashish 
tezligi, uzoqlashish tezligi va quvish tezligi haqida” mavzusida qo‘llash uchun tavsiya etiladi. 
Amaliy mashgulot: “Kim uzoqroqqa, kim tezroq” 
Ushbu topshiriq 7-8-sinf o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, 7-sinf 1-chorak fizika 
darsligidagi “Ishqalanish kuchi. Tinchlikdagi ishqalanish kuchi. Mexanik harakat” mavzusida 
qo‘llash uchun tavsiya etiladi. 
Amaliy mashgulot: “Qaysi shinalar yaxshiroq” 
Ushbu topshiriq 9-sinf o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, 9-sinf 3-chorak fizika 
darsligidagi “Sirpanish va dumalanish ishqalanish. Sirpanish ishqalanish kuchi. Sirpanish 
ishqalanish koeffisienti. Dumalanish ishqalanish. Dumalanish ishqalanish kuchi. Dumalanish 
ishqalanish koeffisienti. Tabiatda va texnikada ishqalanish” mavzusida qo‘llash uchun tavsiya 
etiladi.