Tayanch maktablarda tabiiy-ilmiy savodxonlik yo

Amaliy mashgulot: “Iqlim o‘zgarishi” 
Ushbu topshiriq 9-sinf o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, 9-sinf 1-chorak
geografiya darsligidagi “Zamonaviy ekologik muammolar” mavzusida qo‘llash uchun tavsiya 
etiladi. 
5. 
 O‘quvchilarda ilmiy tadqiqotlarni loyihalash va baholash kompetensiyasini 
shakllantirish metodikasi. 
O‘quvchilarda ilmiy tadqiqotlarni loyihalash va baholash kompetensiyasini shakllantirish 
yo‘llari hamda muammoni ilmiy tadqiq etish usulini taklif etish, ma’lumotlarning obyektivligi 
va ishonchliligini ta’minlashda olimlar tomonidan qo‘llaniladigan usullarni tavsiflash, ilmiy 

---

tadqiq etilishi mumkin bo‘lgan savollarni farqlash kabi ko‘nikmalarni rivojlantirishda PISA 
tadqiqoti topshiriqlaridan foydalanish. 
Amaliy mashgulot: “Urug‘ unib chiqadimi?” 
Ushbu topshiriq 5-6-sinf uchun mo‘ljallangan bo‘lib, 6-sinf 1-chorak tabiiy fan 
darsligidagi “O‘simliklar sistematikasini o‘rganish. O‘simliklarning changlanishi. Chetdan, o‘z-
o‘zidan, sun’iy changlanish. O‘simliklarning urug‘lanishi Qo‘sh urug‘lanish” mavzusida 
qo‘llash uchun tavsiya etiladi. 
Amaliy mashgulot: “Ko‘rinmas sut kislotalari” 
Ushbu topshiriq 7-8-sinf o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, 7-sinf 1-chorak
biologiya darsligidagi “Bakteriyalar. Protoktistalar. Zamburug‘lar” mavzusida qo‘llash uchun 
tavsiya etiladi. 
Amaliy mashgulot: “Yashil hududlar” 
Ushbu topshiriq 9-sinf o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, 9-sinf 1-chorak
geografiya darsligidagi “Tugamaydigan va tiklanadigan tabiiy resurslar geografiyasi” 
mavzusida qo‘llash uchun tavsiya etiladi. 
6.
O‘quvchilarda ma’lumotlar va dalillarni ilmiy talqin qilish kompetensiyasini 
shakllantirish metodikasi. 
O‘quvchilarda ma’lumotlar va dalillarni ilmiy talqin qilish
 
kompetensiyasini shakllantirish 
yo‘llari ma’lumotlarni bir ko‘rinishdan boshqa ko‘rinishga o‘tkazish, ularni tahlil va talqin 
qilish, tegishli xulosalar chiqarish,
faraz, dalil va xulosalarni aniqlash, turli manbalardan olingan 
ilmiy mulohaza va dalillarni baholash, mulohazalarni boshqa qarashlardan farqlay olish kabi 
ko‘nikmalarni rivojlantirishda PISA tadqiqoti topshiriqlaridan foydalanish.