Tayanch maktablarda tabiiy-ilmiy savodxonlik yo

Amaliy mashgulot: “Qizil to‘lqin” 
Ushbu topshiriq 5-6-sinf o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, 6-sinf 3-chorak tabiiy 
fan darsligidagi “Gidrosfera va uning qismlari. Dunyo okeani va uning qismlari. Dunyo 
okeanining eng yirik qismlari – okeanlar, dengizlar, qo‘ltiqlar, bo‘g‘izlar. Okean osti relyefi, 
exolot” mavzusida qo‘llash uchun tavsiya etiladi. 
Amaliy mashgulot: “Ozon” 
Ushbu topshiriq 7-8-sinf o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, 7-sinf 3-chorak kimyo 
darsligidagi “Kislorod. Kislorod-oddiy modda. Ozon. Allotropiya. Allotropik shakl o‘zgarish, 
ozonning ahamiyati” mavzusida qo‘llash uchun tavsiya etiladi. 
Amaliy mashgulot: “Biz nima bilan nafas olamiz?” 
Ushbu topshiriq 9-sinf uchun
o‘quvchilari mo‘ljallangan bo‘lib, 8-sinf 2-chorak biologiya 
darsligidagi “O‘pka va to‘qimalarda gazlar almashinuvi.” va 9-sinf 2-chorak kimyo darsligidagi 
“Uglerodning eng muhim birikmalari” mavzusida qo‘llash uchun tavsiya etiladi. 
10. 
Biologik sistemalarga oid topshiriqlar xususiyatlari, mazmun-mohiyati va 
ularni bajarish yuzasidan tavsiyalar.
PISA tadqiqotining tirik sistemalarga oid hujayralar (tuzilishi va funksiyasi, DNK, o‘simlik 
va hayvon hujayralari); organizmlarning tuzilishi (bir va ko‘p hujayralilar); populyatsiyalar 

---

(turlar, evolutsiya, bioxilma-xillik, genetik o‘zgarishlar); ekosistemalar (oziq zanjiri, modda va 
energiya almashinuvi); biosfera (ekosistemalarning faoliyati, barqarorlik) to‘g‘risidagi 
bilimlarini baholashga qaratilgan topshiriq turlari, ularni bajarish yuzasidan tavsiyalar. 
Amaliy mashgulot: “Okeanlarning ifloslanishi” 
Ushbu topshiriq 5-6-sinf uchun mo‘ljallangan bo‘lib, 5-sinf 3-chorak geografiya 
darsligidagi “Gidrosferaning tarkibi. Dunyo okeani” mavzusida qo‘llash uchun tavsiya etiladi.