Tegishli ma`lumoti, kasb tayyorgarligi bor va yuksak axloqiy fazilatlarga EGA bo`lgan shaxslar

o'quv yili, chorak (semestr)lar va ta'tillarning davomiyligi;

ushbu ta'lim muassasasida o'rganiladigan o'quv fanlari tartibi;

o'qish yillari bo'yicha fanlarni taqsimlash;

har bir fan bo'yicha yaxlit ta'lim davri va har bir sinf (kurs)da fanlarni o'rganishga ajratilgan soatlar hajmi;

har bir fanni o'rganishga ajratilgan haftalik soatlar hajmi;.

praktikumlar, ishlab chiqarish va pedagogik amaliyotlar hamda shu kabilarning davomiyligi.

O‘quv dasturi-bu muayyan o'quv fani bo'yicha bilim, ko'nikma va malakalar mazmuni, umumiy vaqtni muhim bilimlarni o'rganilishi bo'yicha taqsimlash, mavzularning ketma-ketligini belgilash hamda ularning o'rganilish darajasini yorituvchi me'yoriy hujjat.

O‘qitishning maqsadi

Darslikning quyidagi didaktik funktsiyalari ajratiladi:

Dars rejasida ko‘rsatilishi lozim

Didaktika so‘zining ma’nosi? (ta’lim nazariyasi, yunoncha didaktikos «O‘rgatuvchi», didasko «O‘rganuvchi») ta’limning nazariy jihatlari, ta’lim jarayonining moxiyati, tamoyillari, qonuniyatlari, o‘quvchi va o‘qituvchi faoliyatlari, ta’limning maqsadi, mazmuni, shakl, metod, vositalari, natijasi, ta’lim jarayonini takomillashtirish yo‘llari va xokazo muammolarni tadqiq etadi

Didaktikaning asosiy kategoriyalarini toping? dars, bilim olish, ta'lim, bilim, ko'nikma, malaka, ta'lim maqsadi, ta'lim mazmuni, ta'lim jarayoni, ta'lim jarayonini tashkil etish, ta'lim turlari, shakllari, metodlari va vositalari, ta'lim natijasi

Ta’limning zamonaviy paradigmalari nechta?