Технологии дистанционного обучения

“ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ”
№ 1 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;
Что представляет собой дистанционное обучение?
комплекс образовательных услуг, предоставляемых широкому слою населения на любом расстоянии от образовательных учреждений;
процесс, который осуществляется исключительно на базе информационных и телекоммуникационных технологий;
процесс обучения, не предполагающий обратную связь от педагога;
все вышеперечисленные ответы.

№ 2 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 2;

Выберите основные компоненты эффективности системы дистанционного обучения.
учебный центр, информационные ресурсы, средства методического и технического обеспечения, обучающиеся, тьюторы, консультанты;
техническое обеспечение, преподаватели, обучающиеся;
нет правильного ответа.
техническое, программное, информационное, учебно-методическое, организационное, финансовое обеспечение;

№ 3 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Что не относится к преимуществам системы дистанционного обучения?
предоставление бесплатного ПК на время прохождения курсов;
возможность обучаться без отрыва от основной деятельности;
гибкость в выборе места и времени обучения;
обеспечение доступа ко многим источникам данных

№ 4 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

… - это система управления содержимым сайта, специально разработанная для создания онлайн-курсов преподавателями. Вставьте пропущенное слово.
LMS
Moodle
Web-texnologiya
SCORM

№ 5 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Какой из перечисленных принципов не принадлежит к специфическим принципам СДО?
1) принцип целостности;
2) принцип гибкости;
3) принцип интерактивности;
4) принцип модульности;

№ 6 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

В процессе дистанционного обучения роль обучающегося:
увеличивается, в большей степени усиливается уровень самоконтроля, самоорганизации;
увеличивается непосредственно в процессе усвоения знаний;
сокращается;
нет существенных изменений;

№ 7 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Учебные действия студента в рамках дистанционного образования хранятся в:
протоколе действий;
истории курса;
журнале успеваемости;
сохранение не осуществляется;

№8 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

В чем заключается основное отличие СДО от традиционной системы?
использование только телекоммуникационных и интернет-ресурсов;
сокращение значимости роли педагога в образовательном процессе;
коренное изменение вида коммуникаций между обучающимися и педагогами;
уменьшение качества предоставляемой услуги;

№ 9 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Назовите основные требования к электронному тесту.
научность, специфичность;
повсеместный доступ;
сохранение не осуществляется;
системная совокупность;

№ 10 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Основные элементы Moodle.
1) семинары, форум, тесты, задания, чаты, опросы, глоссарий;
2) перечень курсов, задания, лекционный материал, форум;
3) методические материалы по курсу, форум, список источников информации;
4) анкета, диалоговое окно курса, площадка для взаимодействия с педагогом;
№ 11 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;
Главным стимулом для развития информационных технологий в обучении стало появление … в первой половине 90-х годов. Вставьте пропущенное слово.
web - технологий
Moodle
Дистанционное обучение
Информационная технология

№ 12 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Возможность получать высшее образование на расстоянии впервые появилась в Великобритании в Лондонском университете. Укажите год.
1836
1911
1909
1864

№ 13 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Какие глобальные цели преследует СДО?
предоставление широким кругам населения, проживающим в любых регионах, равных образовательных возможностей;
замена системы традиционного образования;
повышение компьютерной грамотности населения;
обучающемуся предоставляется «сухая» информация;

№ 14 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Что представляет собой принцип потенциально избыточной информации?
требование к заданию стимулировать рефлексивную деятельность, способствовать активизации когнитивных процессов;
представление информации и процесса обучения в целом в виде системы.
обучающемуся предоставляется «сухая» информация;
соблюдение психологических и личностных особенностей обучающегося;

№ 15 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Что относится к основным факторам внедрения и развития СДО?
все вышеперечисленное.
современное информационно-методическое обеспечение;
разработка международных стандартов дистанционного обучения;
новые обоснования материально-технической базы;

№ 16 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Локальные компьютеры, доступ выхода в интернет относятся к?
техническому обеспечению;
информационному обеспечению;
программному обеспечению;
учебно-методическому обеспечению.

№ 17 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Кто является «отцом обучения по почте»?
Рейни Харпер;
Билл Дюваль;
Мартин Дугнамас;
Тим Бернерс Ли;

№ 18 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Сколько стадий включает процесс внедрения информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс?
3
4
2
5

№ 19 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Создатель образовательной платформы Moodle.
Мартин Дугнамас;
Билл Дюваль;
Рейни Харпер;
Тим Бернерс Ли;

№ 20 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Система целей развития дистанционного обучения включает:
все вышеперечисленное.
мобилизацию административных ресурсов;
расширение рынка образовательных услуг;
индивидуализацию обучения;

№ 21 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Какие языки поддерживает система дистанционного обучения Moodle?
Русский
Немецкий
Английский
Украинский

№ 22 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Какой максимальный размер файла можно подкрепить в системе Moodle?
5Мб
3Мб
1Гб
3Гб

№ 23 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Принцип наглядности в дидактике означает…?
привлечение органов чувств к восприятию учебного материала
просмотр кино- и видеофильмов
использование плакатов, схем
проведение опытов

№ 24 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Кто является главным командующим в системе?
Студент
Гость
Ассистент
Администратор

№ 25 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемое специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность.
Дистанционное обучение
Заочное обучение
Очно-заочное обучение
Очное обучение

№ 26 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

С появлением регулярной и доступной почтовой связи, возникло "корреспондентское обучение".
В Европе в конце 18 века
В Азии в конце 15 века
В Китае в началеи 20 века
В Европе в начале 19 века

№ 27 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Был открыт первый в мире университет дистанционного образования.
В 1969 году в Великобритании
В 1969 году в России
В 1969 году в США
В 1969 году в Китае

№ 28 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Был реализован советско-американский проект «Школьная электронная почта»?
В 1988 году
В 1989 году
В 1986 году
В 1987 году

№ 29 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Впервые в истории дистанционного образования была создана Национальная сеть радио и телевизионных университетов.
В 1979 году в Китае
В 1999 году в России
В 1989 году в Великобритании
В 1988 году в США

№ 30 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Система взглядов на понимание сущности содержания и методики организации учебного процесса - это…?
концепция обучения
профессиональное сознание
мировоззрение педагога
педагогическая система

№ 31 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

К достоинствам проблемного обучения относится…?
развитие мышления учащихся
большие затраты времени
слабая управляемость познавательной деятельностью учащихся
учет индивидуальных особенностей учащихся

№ 32 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

..... - преподаватель-консультант, сертифицированный базовым учебным заведением на право ведения учебного процесса, проведения занятий-консультаций по учебным программам базового учебного заведения.
Тьютор
Ассистент
Администратор
Студент

№ 33 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Видеоконференция это....?
визуальное общение нескольких лиц, находящихся в различных географических точках, посредством использования системы телекоммуникаций и/или компьютерных технологий.
педагогическая система, в которой реализуется процесс дистанционного обучения (ДО) с подтверждением образовательного ценза.
голосовое общение нескольких лиц, находящихся в различных географических точках, посредством использования системы коммуникаций, компьютерных технологий или телефона.
система методов и информационно-телекоммуникационных средств обучения, позволяющая обучаемому овладевать знаниями, навыками и умениями (формировать свою компетентность) вне зависимости от места нахождения образовательного учреждения.

№ 34 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Аудиоконференция это.....?
голосовое общение нескольких лиц, находящихся в различных географических точках, посредством использования системы коммуникаций, компьютерных технологий или телефона.
лицо, выполняющее функции по администрированию ДО при помощи системы управления (администрирования) учебным процессом сетевого ДО.
визуальное общение нескольких лиц, находящихся в различных географических точках, посредством использования системы телекоммуникаций и/или компьютерных технологий.
учебник, содержание которого создается, хранится и доводится до обучаемого с использованием автоматизированных информационных технологий и который является частью АСО.

№ 35 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

..................... - реакция со стороны программы в ответ на какие-либо действия пользователя, обеспечивающая режим диалога с ЭВМ.
Интерактивность
Интернет
Интернет-обучение
Информационные ресурсы

№ 36 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

............... - это совокупность параметров документа, предназначенных для многократного использования.
Шаблон
Электронная библиотека
Форум
Электронная почта

№ 37 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

........................ - программный комплекс, обеспечивающий возможность накопления, актуализации и предоставления пользователям через телекоммуникационную сеть полнотекстовых информационных ресурсов учебносправочного и иного назначения со своей системой документирования и безопасности.
Электронная библиотека
Электронная почта
Форум
Электронная почта

№ 38 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

...................... - обучение в реальном времени, где студенты связаны с источником информации или друг с другом через компьютерную сеть или сеть Интернет.
Интернет-обучение
Дистанционные технологии
Интерактивность
Информационные ресурсы

№ 39 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

................ - это система методов, специфичных средств и форм обучения дпя тиражируемой реализации заданного содержания образования.
Технология дистанционного обучения
Дистанционное образование
Электронная библиотека
Педагогические технологии дистанционного обучения

№ 40 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

................ - мультисервисный WWW-сервер, обеспечивающий возможность пользователям находить и использовать информацию в соответствии со своими интересами и взаимодействовать с другими пользователями.
Портал
Провайдер ДО
Операционная система
Веб сайт

№ 41 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Очень распространенная модель дистанционного обучения, при которой образовательные учреждения заключают между собой соглашения о том, что услуги по дистанционному обучению оказывают все партнеры в равной степени.
Валидация
Франчайзинг
Консорциум
Глобализация процесса обучения

№ 42 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Учебник внесенный в компьютер, но организованный по принципу гипертекста, называется ?
электронным учебником
методическим пособием
электронным пособием
ноутбуком

№ 43 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

.......................... - процесс образования, развития, формирования личности на материале и через средства массовой коммуникации.
Медиаобразование
Микрокомпьютер
Компьютерной грамотностью
Проекторами

№ 44 Глава предмета- 1; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 1;

Телевидение - это ....?
использование радиоволн для передачи изображений движущихся объектов на расстояние
свойство телевизионного приемника отображать видеозаписи в определенной последовательности
использование звуковых колебаний для передачи звука движущихся объектов на расстояние
использование звуковых колебаний для передачи звука движущихся объектов на расстояние

№ 45 Глава предмета- 2; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 3;

......... - это процесс обучения, который включает использование персонализированного учебного оборудования в дистанционном обучении.
M-learning
E-learning Portal
E-learning
Компьютерной технологией обучения

№ 46 Глава предмета- 2; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 3;

..................... - режим работы, подразумевающий подключение к сети только на время отправки запроса или получения информации по запросу.
Off-line
On-line
Wi-Fi
M-learning

№ 47 Глава предмета- 2; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 3;

SCORM - ?
это стандарт, определяющий структуру учебных материалов и интерфейс среды выполнения, за счет чего учебные объекты могут быть использованы в различных системах дистанционного и компьютерного обучения.
это система клиент/сервер, которая поддерживает эти гипертекстовые связи.
это 32-битный компьютерный адрес, с которым непосредственно работают компьютеры Internet.
выделенный объект, связанный с другим файлом и реагирующий на щелчок «мыши».

№ 48 Глава предмета- 2; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 3;

……………… - типовой программный комплекс территориально-распределенной и специализированной ИОС, включающий совокупность ВП с универсальным набором сервисных служб учебного назначения.
Виртуальный университет
Дистанционное образование
Глобальные сети
Глобальное резервное копирование

№ 49 Глава предмета- 2; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 3;

Информационная безопасность - ?
системная функция, обеспечивающая разграничение функциональных полномочий и доступ к информации в целях сохранения трех основных свойств защищаемой информации: конфиденциальности, целостности, готовности.
совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения, отображения и использования информации в интересах ее пользователей.
системно организованная совокупность средств передачи данных, информационных ресурсов, протоколов взаимодействия, аппаратно-программного и организационно-методического обеспечения, ориентированная на удовлетворение образовательных потребностей пользователей.
это сведения об окружающем мире и протекающих в нём процессах, представленные в любой среде или форме, осмысленные человеком или зафиксированные специальным устройством.

№ 50 Глава предмета- 2; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 3;

……………… - регистрационное имя почтового ящика.
Login
ICQ
Регистрация
Парол

№ 51 Глава предмета- 2; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 3;

.................. - режим работы, означающий непосредственное подключение к сети на все время запроса, поиска, обработки, получения и просмотра информации.
On-line
Moodle
SCORM
Off-line

№ 52 Глава предмета- 2; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 3;

............... - типовой программный комплекс, реализующий типовой набор сервисных служб, обеспечивающих организацию учебного процесса через сеть Интернет по учебным программам базового учебного заведения.
Виртуальное представительство
Дистанционное обучение
Глобальные сети
Глобальное резервное копирование

№ 53 Глава предмета- 2; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 3;

................ - это не просто дистанционные курсы образования, это отдельная методика обучения, включающая в себя большой комплекс разнообразной деятельности.
MOOC
Динамический контент
Информационные материалы
Мультимедийный контент

№ 54 Глава предмета- 2; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 3;

Мультимедийный контент - ?
это изображения на сайте -такие как видео, фотографии, 3d-изображения
самый широко распространенный способ отображения данных (в виде текста).
это текстовый материал, размещенный, как правило, на одной странице, например, описание услуг или бренда.
это так называемый пользовательский контент: форумы, комментарии и отзывы.

№ 55 Глава предмета- 2; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 3;

........ - это семинары, организуемые через Интернет в режиме реального времени.
Вебинары
Интернет-браузер
Модель данных
Дистанционном обучении

№ 56 Глава предмета- 2; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 3;

............... - это не только сам текст занятий, а целостный процесс, включающий поиск необходимой информации в сетях, обмен письмами, как с преподавателем, так и с сокурсниками, обращение к базам данных, периодическим информационным изданиям, распространяемым посредством Интернет.
Курс дистанционного обучения
Модуль ≪Глоссарий≫
Модель сетевого обучения
Радиотелевизионная модель обучения

№ 57 Глава предмета- 2; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 3;

................. - ресурс для обучения представлен обширной базой видеоматериалов, с уроками по различным специальностям. Видеоуроки короткие 5-15 минут, представлены более чем на 20 языках, в том числе и русском.
Khan Academy
eLearning Server
Udacity
Udemy

№ 58 Глава предмета- 2; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 3;

......................... - это инструмент для общения на сайте. Сообщения в ........ в чем-то похожи на почтовые: каждое из них имеет автора, тему и собственно содержание.
Форум
Шаблон
Электронная библиотека
Чат

№ 59 Глава предмета- 2; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 3;

................. - это система дистанционного обучения, созданная еще в 2001 году в Бельгийском университете. С тех пор система постоянно развивается и совершенствуется. На сегодняшний день система используется для электронного обучения преимущественно в академическом секторе.
Claroline LMS
SCORM
MySQL
Moodle

№ 60 Глава предмета- 2; Раздел предмета - 1; Уровенаь сложности - 3;

................ - это содержание, материалы, элементы и т.п., которые размещаются (публикуются) в курсе. Они могут быть подготовлены в виде документов различных форматов (HTML, DOC, РРТ, PDF и т.д.).
Ресурс
Портал
Презентация
Мультимедиа

№ 61 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1;

Как соотносится электронное обучение, дистанционное обучение и онлайн обучение?
Онлайн-обучение является видом (разновидностью) дистанционного обучения, условием реализации которого является обеспечение достижения результатов обучения и их оценки независимо от места нахождения обучающихся и организации, в которой они осваивают образовательную программу.
Электронное обучение, дистанционное обучение и онлайн-обучение являются самостоятельными видами деятельности в рамках цифрового образования
Дистанционное обучение и онлайн-обучение являются самостоятельными видами деятельности в рамках электронного обучения.
Дистанционное обучение является видом (разновидностью) электронно

№ 62 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1;

Электронная информационно-образовательная среда:
Представляет собой совокупность средств для электронного обучения и выступает как основное условие электронного обучения.
Включает в себя электронное обучение и дистанционное обучение.
Является самостоятельной сущностью наряду с электронным обучением.
электронное обучение, дистанционные образовательные технологии

№ 63 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1;

…………… - такой метод организации дистанционного обучения основан на использовании в дистанционном обучении набора текстовых, аудиовизуальных и мультимедийных учебных материалов.
Современное образование
ТВ технологии
Технология ключей
Традиционное образование

№ 64 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1;

Эта модель основана на взаимодействии двух учебных заведений, то есть на производстве учебных материалов и разделении определенных функций в их дистанционном обучении.
Модели консорциума
Вторичная модель
Смешанная модель
Модель франчайзинга

№ 65 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1;

В этой модели, основанной на дистанционном обучении, коммуникативные учебные заведения обмениваются созданными друг другом дистанционными курсами. Учебное заведение, владеющее продуктом, признанным хорошим на рынке образовательных услуг, будет предоставлять учебные курсы, созданные другими образовательными учреждениями, или посредством дистанционного обучения.
Модель франчайзинга
Вторичная модель
Смешанная модель
Модели консорциума

№ 66 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1;

………………… - это процесс обмена информацией между группой лиц, решающих проблемы, с помощью конференц-связи через Интернет.
Интернет-конференции
Аудиоконференции
Видеоконференцсвязь
Интернет-форум

№ 67 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1;

………………… - это тип интерактивного дистанционного обучения с участниками из разных мест с использованием современных информационных и коммуникационных технологий (компьютер, монитор, мультимедиа и аналогичные средства).
Метод вебинара
Мотивация
Форумы - метод обучения
Интернет-форум

№ 68 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1;

Электронное обучение. При организации электронного обучения следует учитывать несколько аспектов.
8
7
9
6

№ 69 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1;

................ - способы обучающей работы учителя и организации учебно-познавательной деятельности учащихся по решению различных дидактических задач.
Методы обучения
Мониторинг образовательного процесса
Модульное обучение
Метод

№ 70 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1;

....... - это набор пользовательских графических, текстовых, цифровых, речевых, музыкальных, видео, фотопечать и других типов документов.
Электронный публикация
Электронный курс
Электронные учебники
Программного обеспечения

№ 71 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1;

..... - это объем систематизированных знаний, умений, навыков, способов мышления, которыми овладел обучаемый.
Образование
Обучение
Обученность
Метод рейтинга

№ 72 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1;

................ - это совокупность средств и методов организации производства и управления им в условиях внедрения информационной системы.
Организационное и методическое обеспечение
Алгоритмическое обеспечение
Программное обеспечение
Информационное обеспечение
№ 73 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1;
....... - это возможность сочетания звуковых эффектов и музыкальных композиций, компьютерной анимации и видео, текстов, таблиц и фотографий.
Мультимедийная презентация
Эффективность обучающих программ
Презентации
Электронного учебника

№ 74 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1;

Найдите расширенное значение слова MOOC.
Massive Open Online Courses
Megament Open Off-line Courses
Massive Open Online Connect
Massive Olinaf Open Courses

№ 75 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Сохранение готового видео в форматах AVI, SWF, FLV, MOV, WMV, RM, GIF и CAMV.
Camtasia Studio
Adobe Captivate
Adobe Photoshop
PowerPoint

№ 76 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1

Выберите основные компоненты эффективности системы дистанционного обучения.
техническое, программное, информационное, учебно-методическое, организационное, финансовое обеспечение;
учебный центр, информационные ресурсы, средства методического и технического обеспечения, обучающиеся, тьюторы, консультанты;
техническое обеспечение, преподаватели, обучающиеся;
нет правильного ответа.

№ 77 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1

… - это система управления содержимым сайта, специально разработанная для создания онлайн-курсов преподавателями. Вставьте пропущенное слово.
LMS
Moodle
Web-texnologiya
SCORM

№ 78 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1

Какой из перечисленных принципов не принадлежит к специфическим принципам СДО?
принцип целостности;
принцип гибкости;
принцип интерактивности;
принцип модульности;

№ 79 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1

Главным стимулом для развития информационных технологий в обучении стало появление … в первой половине 90-х годов. Вставьте пропущенное слово.
web - технологий
Moodle
Дистанционное обучение
Информационная технология

№ 80 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1

Возможность получать высшее образование на расстоянии впервые появилась в Великобритании в Лондонском университете. Укажите год.
1836
1911
1909
1864

№ 81 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Какие глобальные цели преследует СДО?
предоставление широким кругам населения, проживающим в любых регионах, равных образовательных возможностей;
замена системы традиционного образования;
повышение компьютерной грамотности населения;
обучающемуся предоставляется «сухая» информация;

№ 82 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Кто является главным командующим в системе?
Администратор
Студент
Гость
Ассистент

№ 83 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

................ - это содержание, материалы, элементы и т.п., которые размещаются (публикуются) в курсе. Они могут быть подготовлены в виде документов различных форматов (HTML, DOC, РРТ, PDF и т.д.).
Ресурс
Портал
Презентация
Мультимедиа

№ 84 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1

Обеспечение научного подхода к изучению педагогических явлений составляет ___ функцию педагогической деятельности.
исследовательскую
организаторскую
информационную
коммуникативную

№ 85 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1

Когда и где WWW был создан?

В американской военной безопасности 1985 года;
1980 год в Университете Канады;
1995 год, в лобби Пенсильвании;
1991, CERN - Лаборатория физики в Европе.

№ 86 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1

Определите, как анимация отображается правильно?
Метод «Движение по ширине», метод «Кама», метод «превосходства»;
Метод «Анимированное движение», метод «Кама», метод «избыточности»;
Метод «вибрационного движения», метод «Кама», метод «сверхтекучесть»;
Метод «Движение по ширине», «Текст», метод «Превосходство»;

№ 87 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1

Сколько правовых норм информационной безопасности?
2 шт.
3 шт.
5 шт.
4 шт.

№ 88 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1

Каков правильный способ предотвращения компьютерных преступлений, обеспечивающий прямую защиту информации?
правовых, организационно-административных, инженерно-технических
контроль доступа, список и идентификация
криптографические, руководство пользователя
испытания и конструкторскую документацию, обеспечивающие целостность

№ 89 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1

Выделяют такие методы управления персоналом, как…?
экономические
физические
анархические
административные

№ 90 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1

Важнейшей функцией государственных органов управления образования является…?
планирование воспитательной работы
создание благоприятного психологического климата
реализацияобразовательных стандартов
контроль исполнения законодательных основ в области образования
№ 91 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1
Система взглядов на понимание сущности содержания и методики организации учебного процесса - это…?
педагогическая система
мировоззрение педагога
профессиональное сознание
концепция обучения

№ 92 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1

Моделирование педагогической деятельности выполняет ___ функции.
познавательно-исследовательскую
воспитательную
конструктивно-техническую
развивающую

№ 93 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1

Приобретение определенной суммы знаний, навыков и умений, развитие духовных, физических и трудовых способностей, приобретение зачатков трудовых и профессиональных навыков это:
Цель образования.
Воспитательная цель;
Цель обучения;
Цель урока

№ 94 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1

Основными условиями выбора управленческих методов воспитания являются…?
индивидуальные и возрастные особенности воспитанников
статус школы: городская или сельская
цели и содержание воспитания
число учащихся в школе, классе

№ 95 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1

Формы организации обучения классифицируются по основаниям.
место проведения занятий
особенность учебного материала
совокупность технологий обучения
количество учащихся

№ 96 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1

Цифровая образовательная среда - это:
знания, навыки и понимание, необходимые для должного, безопасного и эффективного использования цифровых технологий в целях обучения и познания
открытая совокупность информационных систем, предназначенных для обеспечения различных задач образовательного процесса
это форма смешанного обучения, где теоретический материал учащиеся осваивают самостоятельно, а практические задания выполняют на уроках
оборудование для проведения широкого спектра исследований

№ 97 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1

Система основных параметров, принимаемых в качестве государственной нормы образо­ванности, отражающей возможности реальной личности и системы образования по дос­тижению этого идеала, - это…?
стандарт образования
учебная программа
учебный план
рабочая программа

№ 98 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

....... - комплекс образовательных услуг, предоставляемых широким слоям населения в стране и за рубежом с помощью специализированной информационной образовательной среды, базирующейся на средствах обмена учебной информацией на расстоянии.
Дистанционное обучение
Информационно-образовательная система
Учебное пособие
Компьютерные тесты обучающего типа

№ 99 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Этапы обучения на основе выставок. Классификация по содержанию и характеру делится на несколько групп:
3 группы;
13 группы;
15 группы;
5 группы;

№ 100 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Что из себя представляют персональные видеоконференции?
это системы программно-аппаратного типа, поддерживающие диалог двух участников
это корпоративная сеть
мультимедийный видеосервере
это акустическая система, т.е. наушники и микрофоны для аудиосвязи
№ 101 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1
Уровни владения содержанием предмета:
дополнительный
доступность
повышенный
базовый

№ 102 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Что такое «механическая манипуляция», которая превращает механическое движение в движение курсора на экране?
мышь
датчик движения
сенсорный экран
клавиатура

№ 103 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Когда был указ Президента Республики Узбекистан «О дальнейшем развитии компьютеризации и внедрении информационно-коммуникационных технологий»?
30 мая 2002 г
23 мая 2001 г.
29 апреля 2004 г.
7 апреля 2002 г.

№ 104 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Анимация - это...?
предназначена для хранения изображения
получение цифрового представления для отдельных кадров или видеоряда
получение цифрового представления для отдельных кадров или видеоряда
устройство, преобразующее графический образ, пригодную для вывода на экран монитора

№ 105 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Компьютерные __________________ технологии обеспечивают эффективную обратную связь, предусматривающую как организацию учебного материала, так и общение (через электронную почту, телеконференции) с преподавателем, ведущим определенный курс.
телекоммуникационные
многоцелевые
гиперсетевые
транспортные

№ 106 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

...... - это услуга, оказываемая агентствами через физических и юридических лиц, использующих информационные и коммуникационные технологии через телекоммуникационные сети через информационные системы.
Интерактивная государственная служба
Информационные ресурсы
Информационные технологии
Документальная информация

№ 107 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1

Какие презентации считаются интерактивными?
Презентации, в которых можно произвольно выбирать порядок представления информации и время демонстрации каждого слайда
Презентации, в которых жёстко задан порядок представления материала и жёстко задано время демонстрации каждого слайда и всей презентации Обычно они выполняются в автоматическом режиме
Информационные компьютерные технологии с одновременным использованием нескольких видов информации
Презентации, в которых задан сценарий изложения информации и изменить его можно незначительно используя гиперссылки, но можно произвольно выбирать время демонстрации каждого слайда

№ 108 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

В __________________ программах после порции материала излагается проверочное задание.
линейных
разветвленных
нелинейных
итерационных

№ 109 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Самооценка в соответствии со стадией образовательной деятельности разделяются следующие типы:
Прогностик,процессуал,ретроспектив
Мультимедийная презентация
Информационная библиографическая подготовка
Ретроспектив,логический результат навыки и способности

№ 110 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

.... - это технология, обеспечивающая одновременную работу со звуком, видеороликами, анимациями, статическими изображениями и текстами в интерактивном (диалоговом) режиме.
Технология медиа
Анимаци
Медиа
Анимация в презентациях
№ 111 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1
Каким является графический редактор Adobe Photoshop?
Растровым
Фрактальным
Прямолинейным
Векторным

№ 112 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

__________________ - особые узкоспециализированные программы, позволяющие создать на компьютере специальную среду, предназначенную для исследования некоторой проблемы.
Микромиры
Макромиры
Утилиты
Оболочки

№ 113 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Что вы имеете в виду под мультимедиа?
Обобщенная программа с аудио и видео информацией
Копирует информацию на бумаге на экран компьютера
Преобразует веб-страницу в формат HTML
Веб-страница с возможностью поиска информации в Интернете

№ 114 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

......................... - компьютер или программа, предоставляющая некоторые услуги другим компьютерам или программным средствам. Например, ПК, который разрешает доступ к своим файлам с других компьютеров, является файловым сервером. На одном компьютере могут одновременно находиться несколько серверов, обслуживающих разные службы, такие как ftp, WWW, серверы электронной почты.
сервер
интернет
клиент
модем

№ 115 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Сканер это устройство для .......... графической информации (выбери пропущенное слово).
Ввода
Вывода
Просмотра
Преобразования
№ 116 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1
Что это за электронная библиотека?
Электронная форма библиотеки;
Электронные формы;
Электронная форма книг;
Электронные файлы;

№ 117 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Виды мультимедии в образовании?
Электронные энциклопедии, приложения, игры, видеоконференции, книги, журналы
Системы онлайнового тестирования и оценки знаний учащихся, электронные таблицы, презентации
Электронные учебники, видеокарта, изображения, тексты, звук и видео
Электронные учебники, электронные энциклопедии, системы онлайнового тестирования и оценки знаний учащихся

№ 118 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

..... - это набор пользовательских графических, текстовых, цифровых, речевых, музыкальных, видео, фотопечать и других типов документов
Электронный публикация
Новая форма обучения
Электронные конференции
Телеконференция

№ 119 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Определите правильное распределение распространения электронной почты.
Сетевое обслуживание по электронной почте;
Служба электронной почты;
Реклама с использованием электронной почты;
Баннерная площадка регистрации рекламы и веб-каталог;
№ 120 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1
Цифровая педагогика основывается на:
все варианты верны
интерактивности
сотрудничестве
игровом и эмоциональном характере

№ 121 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Электронные книги ....... сколько класса?
4
7
6
5

№ 122 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

__________________ игры - игры, в которых создаются ситуации, характеризующиеся включением изучаемого в необычный игровой контекст.
Познавательно-дидактические
Организационно-деятельностные
Ролевые
Учебно-деловые

№ 123 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

__________________ программное обеспечение - программное обеспечение, необходимое для эксплуатации и технического обслуживания ЭВМ, организации вычислительных работ и автоматизации разработки прикладных программ.
Системное
Прикладное
Инструментальное
Корпоративное

№ 124 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

_________ подход - подход, требующий постоянной диагностики, исследования достигнутого обучающимися уровня обученности и воспитанности, поиска наиболее эффективных содержания, методов и форм деятельности, сотрудничества в обнаружении истины, неустанного педагогического экспериментирования.
Инновационный
Оптимизационный
Личностный
Технологический

№ 125 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

RAR и ZIP...............?
Программа сокращения объема выпуска электронных данных
Программное обеспечение для обработки электронных данных
Мультимедийный интерфейс
Программное обеспечение для графики
№ 126 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1
Назначение программы Microsoft PowerPoint?
Для проведения мультимедийных презентаций
Для набора и редактирования текста
Для работы с таблицами и диаграммами
Для обеспечения правильной работы процессора компьютера

№ 127 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Самооценка в соответствии со стадией образовательной деятельности разделяются следующие типы:
Прогностик,процессуал,ретроспектив
Мультимедийная презентация
Информационная библиографическая подготовка
Ретроспектив,логический результат навыки и способности
№ 128 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1
Системы, ориентированные на распознавание отдельных слов, команд и вопросов третьего поколения строят диалог с пользователем с помощью.
голосовых меню
кодовых комбинаций
числовых паролей
ключевых слов

№ 129 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Системные программные средства - это ...?
это готовые и, как правило, продаваемые программные системы на CD или DVD дисках - фильмы, учебники, энциклопедии, игры, книги, виртуальные музеи, путеводители, рекламные материалы и т.д
мультимедийные системы
пакеты программ, входящих в состав операционной системы компьютера и осуществляющих управление устройствами мультимедиа
пакеты программ для создания мультимедийных приложений

№ 130 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Какие типы видео существует?
аналоговое и цифровое
открытие и закрытые
нет правильного ответа
линейные и нелинейные

№ 131 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

В каком ряду указаны элементы видеокарты?
графический процессор, видеоадаптер, видеопамять
центральный процессор, сетевая карта
оперативная память, центральная память
основной плата, сетевая карта

№ 132 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

................ - способы обучающей работы учителя и организации учебно-познавательной деятельности учащихся по решению различных дидактических задач.
Методы обучения
Модульное обучение
Мониторинг образовательного процесса
Метод

№ 133 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Принцип __________________ - эффективное обучение в системе дистанционного образования требует определенного набора знаний, умений, навыков.
стартового уровня образования
мобильности обучения
выбора содержания образования
соответствия технологий обучения

№ 134 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

......... - это профессиональный инструмент для создания электронных учебных курсов в PowerPoint.
iSpring Suite
Camtasia Studio
PowerPoint
Flash
№ 135 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1
Когда диск будет отформатирован, будут стерты данные или ...?
будут удалены
не удаляется
я не знаю
данные копируются на другую гибкую дискету

№ 136 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Какая образовательная платформа была использована для поддержки проекта «Один миллион программистов»?
Udacity
Coursera
Khan Academy
Codeacademy
№ 137 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1
Эта программа представляет собой набор инструментов для создания полнофункциональных и высококачественных интерактивных учебных ресурсов. Эта программа объединяет тестовые и экзаменационные материалы, а также разработки электронных курсов в одном блоке инструментов.
Articulate Studio
Adobe Presenter
Ispring Quiz Maker
CoursLab

№ 138 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Эта некоммерческая организация, основанная в 2008 году финансовым аналитиком Салманом Кханом, представляет собой хранилище различных заданий и видеороликов по математике, физике, биологии, астрономии и другим естественным наукам.
Khan Academy
Codeacademy
Claroline
Chamilo

№ 139 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Coursera, Udacity и edX - это ?
Массивный открытый онлайн-курс
Учебный портал
Платформа онлайн-курсов
Высший открытый онлайн-курс

№ 140 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Некоммерческая организация, основанная в 2008 году финансовым аналитиком, представляет собой хранилище различных заданий и видеоматериалов по математике, физике, биологии, астрономии и другим естественным наукам. Что это за платформа?
Khan Academy - Салман Хан
Coursera - Брайан Александер
edX - Калифорнийским университетом в Беркли
Udacity - Себастьян Тран

№ 141 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Применение основных и наиболее эффективных методов из этих курсов является формой непрерывного образования и повышения квалификации. Этот ……?
sMOOC
xMOOC
cMOOC
task-based MOOC

№ 142 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

SCORM - ?.
это стандарт, определяющий структуру учебных материалов и интерфейс среды выполнения, за счет чего учебные объекты могут быть использованы в различных системах дистанционного и компьютерного обучения.
это система клиент/сервер, которая поддерживает эти гипертекстовые связи.
это 32-битный компьютерный адрес, с которым непосредственно работают компьютеры Internet.
выделенный объект, связанный с другим файлом и реагирующий на щелчок «мыши».

№ 143 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Приоритетными методами изучения междисциплинарных курсов являются:.
написание докладов и рефератов
лабораторные работы
практические занятия
курсовые работы.

№ 144 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1

Самостоятельная учебная деятельность, дополняющая урок и являющаяся частью цикла обучения:
Домашняя работа:
Упражнение;
Лабораторная работа;
Практическая работа;
№ 145 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1
Какие индикаторы не используются для оценки эффективности организации компьютерных систем?
Технический коэффициент эксплуатации
Емкость
Повышенная надежность системы
Время реагировать на запросы системы

№ 146 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1

Какое из приведенных правил характеризует принцип доступности и посильности?
в обучении следует переходить от легкого к более трудному
учитель должен создавать условия, содействующие приобщению учеников к коллективным формам работы
учитель должен знать индивидуальные интересы учащихся и развивать их
при изучении конкретного раздела необходимо равномерно расчленить материал по урокам

№ 147 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1

Профильное изучение информатики ориентировано на:
будущую профессиональную деятельность в области ИКТ;
изучение программирования на углубленном уровне;
увеличение часов по информатике;
знакомство с разнообразными средствами ИКТ
№ 148 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1
Приобретение определенной суммы знаний, навыков и умений, развитие духовных, физических и трудовых способностей, приобретение зачатков трудовых и профессиональных навыков это:
Цель образования
Воспитательная цель;
Цель обучения;
Цель урока

№ 149 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Что означает - систематизированное (структурированное) хранилище информации?.
База данных
База
Склад информации
Хранилище.

№ 150 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Для чего служит буфер обмена компьютера?.
для специальной вставки
для постоянного хранения информации
для переименования файлов
для временного хранения информации.

№ 151 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности – 1

Система взглядов на понимание сущности содержания и методики организации учебного процесса - это…?
педагогическая система
мировоззрение педагога
профессиональное сознание
концепция обучения
№ 152 Глава предмета- 3; Раздел предмета - 2; Уровенаь сложности - 1
Логически завершенная часть учебного материала, обязательно сопровождаемая контролем знаний и умений учащихся, называется…?
модулем