Тема урока: «Пишем письмо Деду Морозу»

Познавательные УУД:

а) формировать умения самостоятельно и осознанно находить необходимую информацию опираясь на полученные знания;
б) самостоятельно создавать алгоритм своей деятельности при решении проблем творческого характера


Оборудование: конверты, листки бумаги, презентация «Письмо Деду Морозу», мультимедийный проектор.

Класс для урока разделен на группы: «энциклопедисты», «грамотеи», «компьютерщики»

Ход урока

1. 
   Организационный этап (Стих рассказывают два ученика)
   

Снегом всё запорошило- Все поют и веселятся,
И деревья, и дома. Водят шумный хоровод,
Это значит наступила Потому что скоро праздник.
Белоснежная зима! Что за праздник? …. (Новый год!)
(Слайд 2)
2. Актуализация знаний.
- Да, приближается праздник, который любят и взрослые, и дети.
- За что вы любите этот праздник? (Ответы детей)
- А кто самый главный на новогодних праздниках? Почему? (Ответы детей).
- Почему все так ждут прихода Деда Мороза? (Приносит подарки)
(Слайд 3)
3. Заочное путешествие на родину Деда Мороза.
- Давайте совершим заочное путешествие на родину Деда Мороза.
- А кто знает, где живет зимний волшебник? (В городе Великий Устюг)
(Слайды 4, 5)
Ах, красив Великий Устюг!
В нем родился Дед Мороз.
Добрый Дедушка Мороз
Славу городу принес. (Просмотр в/ записи « В гости к Деду Морозу»)


- Конечно же, замечательные подарки готовит и приносит нам Дед Мороз. Но, откуда же он узнает о чём мы мечтаем, что хотим получить в подарок? (Ответы детей).


4. Постановка цели и задач урока.
- Как вы считаете, чем мы займёмся на уроке? (Будем писать письмо Деду Морозу)
- Чтобы Дед Мороз выполнил нашу просьбу, надо написать письмо грамотно.
(Слайд 6)