Ход деятельности:
1.Беседа по данной теме.
2.Рассматривание иллюстраций. (загадки, стихи)
3.Д, И: «Для чего нужно?»
4.Обьяснение и показ образца.
5.Выполнение детьми.
Дополнительно: Для большего интереса у детей в выполнении аппликации светофора, использовать иллюстрации и сюжетные картинки дополнительно создавать сюжет.
На что обратить внимание: подбирать для композиции нужные цвета. Развивать глазомер и координацию наклеивания деталей.
Центр: Искусства
Рисование.
Тема: «Дорога нашей улицы»
Цель: Умеют рисовать не сложный предмет. Умеют правильно использовать изобразительные материалы. Умеют подбирать цвета, соответствующие изображаемым предметам и раскрашивание их.
Оборудование и материал: иллюстрации. сюжетные картинки, краски, кисти, баночка с водой, листы, цветные карандаши.
Ход действия:
1.Беседа по данной теме.
2.Расматривание иллюстраций.
3.Д, /И: «Какой.какая, какие?»
4.Обьяснение и показ образца.
5.Самостоятельная работа детей.
Дополнительно: рисование дороги нашего города, с помощью цветных карандашей либо красок, для более эффектного выполнения, дети могут обыграть свои рисунки с использованием фигурок, машинок и т. д.
На что обратить внимание: правильно использовать материалы. Развивать аккуратность в работе.
3 неделя «Я и моя семья»
Группа
|
Младшая и средняя группы _______________________________________(название)
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
