16
|
|
История денег
|
Общее представление о сложноподчинённых предложениях с придаточными изъяснительными что, чтобы, как
|
1
|
|
|
|
9.А.1 (совершенствование слухо-произносительных навыков. «Денежная викторина»)
9.Г.(совершенствование коммуникатив-ных навыков, отработка формул речевого этикета, интенций)
9.Ч.3 (совершенствование техники чтения и понимания содержания прочитанного текста, обогащение лексики, через выборочный пересказ содержания диалога)
9.П.4 (совершенствование навыков и умений построения письменного высказывания. Работа с фразеологизмами)
|
Страница
33
|
|
